Книжный мир

Красная шапочкаШарль Перро,Тамара Габбе,Неизвестный Автор

Красная шапочка


Лучшие сказки мира
84x104/32 64 страниц. 1999 год.
Нева,Олма-Пресс
Дорогие читатели и их родители! В книгах предлагаемой серии вы встретитесь с любимыми сказочными героями лучших детских сказок мира. Они веселы и добры, бесстрашны и никогда не унывают. Приятного вам чтения!

Другие материалы


New Challenges. Active Teach 3

New Challenges. Active Teach 3

Pearson Education
Диск New Challenges. Active Teach 3 содержит все необходимые материалы, чтобы занятия по этому курсу проходили интересно и насыщенно. Он включает в себя: Мини-словарь Интерактивные игры Аудиоматериалы и видеоматериалы с титрами Полностью интегрированное интерактивное ПО для работы с доской Распечатываемые материалы (17 занятий) 15 мастер-классов, охватывающих различные аспекты преподавания языка Возможность делать заметки, вкладывать файлы и сохранять сделанное

Дислексия и дисграфия

В. БРАГИНСКИЙ

ПОЧЕМУ НЕ КАЖДОМУ ДАЕТСЯ ГРАМОТА?

С началом обучения в школе у некоторых детей вдруг обнаруживаются затруднения с чтением и письмом. Ребята оказываются не в ладах с русским языком, хотя хорошо справляются с математикой и другими предметами, где, казалось бы, требуется больше сообразительности. Вот таких “умненьких”, но лишенных речевой одаренности, рано или поздно направляют к детскому психиатру.
Стойкое нарушение чтения называют ДИСЛЕКСИЕЙ, письма – ДИСГРАФИЕЙ. Нередко оба вида расстройства наблюдаются у одного и того же ребенка, при этом признаков отставания в умственном развитии у него никто не находит.


ДИСЛЕКСИЯ встречается у мальчиков в 3–4 раза чаще, чем у девочек. Около 5–8 процентов школьников страдают дислексией. Существует генетическая предрасположенность к наличию этого изъяна, так как это расстройство наблюдается у нескольких чл ...



Рекомендации для родителей по формированию речевых ...

Рекомендации для родителей по формированию речевых способностей у детей дошкольного возраста 5-6 лет


Лебедева Т.А.

Речь – чудесный дар природы – не даётся человеку от рождения. Должно пройти время, чтобы малыш начал говорить. А взрослые должны приложить немало усилий, чтобы речь ребёнка развивалась правильно своевременно. Речь - это важнейшая творческая психическая функция человека, область проявления присущей всем людям способности к познанию, самоорганизации, саморазвитию, к построению своей личности, своего внутреннего мира через диалог с другими личностями, другими мирами, другими культурами.

Своевременное формирование грамматического строя языка ребёнка является важнейшим условием его полноценного речевого и общего психического развития. Язык и речь – это основное средство проявления важнейших психических процессов – памяти, восприятия, эмоций.
Плохо говорящие дети, начиная осознавать свой недостаток, становятся молчаливыми, застенчивыми ...



Карта сайта
nach oben