Книжный мир

Волшебные сказки Англии

Волшебные сказки Англии


Чудеса бывают!
215x285 40 страниц. 2014 год.
Рипол Классик
Вашему вниманию предлагается сборник ВОЛШЕБНЫЕ СКАЗКИ АНГЛИИ. Для среднего школьного возраста.

Другие материалы


Комплексы упражнений артикуляционной гимнастики

Комплексы упражнений артикуляционной гимнастики


Пекшева Марина Ивановна

Первый комплекс упражнений
подготавливающих артикуляционный аппарат для
правильного произнесения свистящих звуков с-с’, з-з’, ц

«Лопатка»
Цель: Вырабатывать умение делать язык широким и удерживать его в спокойном, расслабленном состоянии.
Описание: Рот открыт, губы в улыбке. Положить широкий передний край языка на нижнюю губу и удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5-10.
Указания: Следить, чтобы губы не были напряжены, не растягивались в широкую улыбку, чтобы нижняя губа не подворачивалась и не натягивалась на нижние зубы. Язык не высовывается далеко: он должен накрывать только нижнюю губу. Боковые края языка должны касаться углов рта.

«Иголочка»
Цель: Вырабатывать умение удерживать вне рта узкий язык.
Описание: На счет «один» улыбнуться, открыть рот. Высунуть узкий язык и удерживать его в таком положении под счет от 1 до ...

Душа скучает по добруАлександр Андронов

Душа скучает по добру


84x108/32 168 страниц. 2016 год.
Академия Поэзии
Александр Николаевич родился в селе Семьинском Юрьев - Польского района Владимирской области. После окончания механико-математического факультета Горьковского государственного университета имени Н.И.Лобачевского распределился в Москву. Член Союза писателей России. Автор двух книг: "Старый дом", "Прощай, деревня". Награждён Золотой Есенинской медалью. Заслуженный поэт Московии. Действительный член академии литературной документалистики, член-корреспондент Академии поэзии.

Ступеньки перед школой : Хочу все знать и уметь

М. М. Безруких С. П. Ефимоова  М.Г. Князева

ХОЧУ ВСЕ ЗНАТЬ И УМЕТЬ

Когда мы говорим об обучении, то, как правило, имеем в виду школьное обучение. Однако фактически обучение начинается с момента рождения и имеет целью приспособление ребенка к требованиям жизни. Ни один вид на земле не зависит от своей способности к обучению в такой мере, как человек. В конечном счете обучение — основной фактор выживания человека. По мнению специалистов, обучаемость ребенка, то есть скорость продвижения в умственном развитии, существенно выше, чем взрослого. Э. Торндайк считает, что к трем годам ребенок проходит уже полпути своего умственного развития. Существует много данных и о том, что обучаемость школьников младших классов выше, чем старших. При этом обучение дошкольника происходит главным образом в ходе его общения со взрослыми, его исследовательской и игровой деятельности, то есть не в ситуации специально ...





Карта сайта
nach oben