Книжный мир

Петербург - Петроград - Ленинград в русской поэзии

Петербург - Петроград - Ленинград в русской поэзии


84x108/32 512 страниц. 1975 год.
Лениздат
В книгу входят 330 стихотворений и поэм, принадлежащих перу 256 русских поэтов XVIII-XX веков и отражающих поэтическую историю великого города на Неве.

Другие материалы


Производительная сила общественного труда в условиях НТРВ.П. Черных

Производительная сила общественного труда в условиях НТР


238 страниц. 1978 год.
В монографии исследуются малоразработанный методологические и теоретические проблемы роста производительной силы общественного труда, связанные с научно-технической революцией и преимуществами социализма, раскрываются механизм и эффективность воздействия НТР на производительную силу труда через электровооруженность, интенсивность, производительность и качество труда. Автор анализирует состав совокупного работника и его изменение под влиянием НТР на современном этапе.Издательство: Мысль

Простыня на резинке Tete-a-Tete "Латунь", 180 х 200 см

Простыня на резинке Tete-a-Tete "Латунь", 180 х 200 см

Tete-a-Tete ЭГО
Трикотажная простыня "Tete-a-Tete" изготовлена из 100 % хлопка высокого качества. Натуральный, экологически чистый материал обеспечивает высокую гигиеничность изделия. Трикотаж имеет достаточно рыхлую структуру, образованную переплетением петель, что обеспечивает его растяжимость и эластичность. Наличие резинки позволяет легко зафиксировать простыню на матрасе. Она не сминается и не комкается во время сна. Трикотаж достаточно эластичен, поэтому изделия из него можно даже не гладить. Если простыня немного больше кровати, с помощью резинки ее можно подогнать под размер кровати, учитывая толщину матраса. Также ее можно использовать в качестве наматрасника. Бортики натяжной простыни рассчитаны на матрасы высотой до 30 см. Резинка пришита по всему периметру простыни. Плотность 160 г/м2. Уход: машинная стирка 50°C, не отбеливать. Насыщенные цвета стирать отдельно.

Постановка звука [С] от межзубного звука [С]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Если ребенок произносит звук [с] межзубно (то есть его язык просовывается между зубами), попросите его произнести этот звук и посмотрите, как он это делает. 1.Вдоль языка ребенка может идти «желобок», «выходное отверстие» которого вам будет видно при осмотре. Именно по этому «желобку» должна подаваться воздушная струя. Если у ребенка именно такое произношение, вам при работе над звуком [с] можно вслух произносить его, называть звук своим именем. Вам сразу же нужно будет предложить ребенку произнести звук [с] (межзубный), а в дальнейшем просто объяснять и показывать ему, как лучше всего «убрать» язык за зубы (см. ниже). 2. Язык может лежать между зубами сплошной массой, никакого «желобка» вдоль него не образуется, воздух выходит изо рта ребенка, просто обтекая его. 3. Звук [с] может произноситься и каким-нибудь иным образом (не межзубно). В двух последних случаях ребенку нужно будет ...



Карта сайта
nach oben