Книжный мир
Дневник первых слов ребенка
Школа молодых родителей
60x90/16 96 страниц. 2015 год.
Питер
Вы держите в руках необычный дневник. Это не только путеводитель по этапам развития речи малыша от рождения до трех лет. Это еще и словарь - переводчик детского языка вашего ребенка, который вы напишете сами на основе произносимых им звуков. Вы также узнаете, как помочь своему малышу развить речевые навыки. Вклеив в дневник фотографии своего ребенка, вы получите настоящую семейную реликвию.
Другие материалы
Ёмаё
Толстовка Ёмаё, изготовленная из интерлока - очень удобный и практичный вид одежды для малышей. Толстовка с капюшоном и длинными рукавами застегивается спереди на пластиковую застежку-молнию, что помогает с легкостью переодеть ребенка. Рукава дополнены широкими трикотажными манжетами, не пережимающими запястья ребенка. Понизу проходит широкая трикотажная резинка. По спинке изделие оформлено крупным логотипом бренда. В такой толстовке вашему крохе будет комфортно и он всегда будет в центре внимания.
Чехлы автомобильные "Skyway". S01301114
SkywayXIХ Всесоюзная конференция Коммунистической партии Советского Союза. Стенографический отчет (комплект из 2 книг)
60x90/16 752 страниц. 1988 год.
Издательство политической литературы
Вашему вниманию предлагается стенографический отчет XIХ Всесоюзной конференции Коммунистической партии Советского Союза.
"Пропеллер"-для выработки воздушной струи
Упражнение для развития силы и напряжения воздушной струи при постановке звука [Л] : губы сближены , струя воздуха направлена через узкую щель. Ребёнок рассекает движениями указательного пальца струю из стороны в сторону. ...Формирование лексико-грамматических средств ...
Формирование лексико-грамматических средств языка у детей с ОНР через использование метода дидактического синквейна
Банцер Марина Валерьевна
Одна из задач современной педагогики – это поиск возможностей использования скрытых резервов умственной деятельности детей, поиск путей эффективного обучения. ФГОС ставят задачу достижения более высокого качества образования воспитанников и создания условий для творческого саморазвития ребенка.
Лексико-грамматическая сторона речи у детей с ОНР нарушена и значительно отличается от речи нормально развивающихся сверстников.
Для большинства детей с нарушениями речи характерна быстрая утомляемость и потеря интереса к занятию. Чтобы заинтересовать детей, сделать занятие более продуктивным приходиться постоянно искать новые методы и приемы работы, которые помогают развитию ЛГ стороны речи и совершенствуют мыслительные способности дошкольников.
Известно, что у детей с ОНР наглядный материал усваивае ...