Книжный мир

В. А. Жуковский. Собрание сочинений в четырех томах. Том 1В. А. Жуковский

В. А. Жуковский. Собрание сочинений в четырех томах. Том 1


В.А.Жуковский. Собрание сочинений в четырех томах
84x108/32 480 страниц. 1959 год.
Государственное издательство художественной литературы
Издание 1959 года. Сохранность хорошая. Первый том Собрания сочинений включает в себя стихотворения Жуковского с 1797 по 1851 года. Кроме того в томе представлены басни, эпиграммы и эпитафии.

Другие материалы


Рисование веревочкой

Рисование веревочкой


70x100/16 96 страниц. 2010 год.
КАРО
В данном пособии описывается нетрадиционный метод рисования с помощью веревочки. Вашему вниманию предлагается методическое обеспечение занятий для педагога и рабочие листы с заданиями для детей с нарушением речи в соответствии с лексическими темами, изучаемыми в логопедическом дошкольном учреждении. Занятия предполагают совместную деятельность ребенка и взрослого, позволяя организовать работу таким образом, чтобы ребенок получил радость и удовольствие от занятий.

Чистящий спрей "Rocket Soap" для ванны, 300 мл

Чистящий спрей "Rocket Soap" для ванны, 300 мл

Rocket Soap
Спрей "Rocket Soap" предназначен для чистки ванной. Он имеет среднюю щелочность и содержит ионы. Средство хорошо пенится и превосходно очищает любые загрязнения. После уборки оставляет приятный аромат. Эргономичный флакон оснащен высоконадежным курковым распылителем, позволяющим легко и экономично наносить раствор на загрязненную поверхность.

Постановка звука [к] по подражанию

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен «покашливать» вслед за вами. Широко откройте рот, чтобы ребенок видел, как расположен ваш язык, и, выдохнув воздух, имитируйте легкое покашливание (такое, какое бывает, когда саднит горло), с ощутимым призвуком [к] ([кхэ]). «Покашливать» нужно тихо с минимальным выдохом, тогда между звуками [к] и [э] не будет выраженного звука [х], а будет слышаться только легкое придыхание. Повторяя за вами упражнение, ребенок должен «покашливать» себе на ладонь. 2. Большим и указательным пальцами руки можно несколько сдавить ему шею в области горла сразу под подбородком. Это сделает звук [к] при «покашливании» более отчетливым. 3. После этого покажите ребенку, как «покашлять» шепотом — «покашливайте» едва слышно, почти без выдоха, устранив из своего произношения срединный призвук [х]. Ребенок должен повторять за вами. Делать это нужно после полного выдоха. 4. Если получит ...

Развитие речи у детей через подвижную игру

Развитие речи у детей через подвижную игру


Истомина Ольга Владимировна

Консультация для воспитателей

Среди многих важных задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста в детском саду, развитие речи – одна из главных. С развитием речи связано формирование как личности в целом, так и всех основных психических процессов. Поэтому определение направлений и условия развития речи у детей относится к числу важнейших педагогических задач. Проблема развития речи является одной из актуальных.
Это общая задача состоит из ряда специальных, частных задач:
воспитания звуковой культуры речи;
обогащения, закрепления и активации словаря;
совершенствование грамматической правильности речи;
формирования разговорной (диалогической) речи;
развития связной речи;
воспитания интереса к художественному слову;
подготовки к обучению грамоте.
Хорошо известно, что развитие речи, реализуемое только в форме фронтальных занятий, ...



Карта сайта
nach oben