Книжный мир

Сонька. Конец легендыВиктор Мережко

Сонька. Конец легенды


Линия жизни
84x108/32 576 страниц. 2015 год.
Амфора
Окончание знаменитой трилогии о легендарной королеве воровского мира Соньке Золотой Ручке Виктор Мережко верен себе - читателя ждут захватывающие приключения, интриги, любовь и трагичный финал.

Другие материалы


Развитие значений слов

Е.А. Кузьмина

РАЗВИТИЕ ЗНАЧЕНИЙ СЛОВ

Если мы обратимся к древнерусскому языку, на котором говорили наши предки во времена Киевской и Московской Руси, то окажется, что многие привычные для нас слова выступают в памятниках древнерусской письменности в совершенно неожиданных сочетаниях.


Например, в одном из памятников XI века можно найти такое странное выражение: «простынею и послушанием украшена...»; а в другом древнерусском памятнике XVI века (эпоха Ивана Грозного) читаем о человеке, который просил и «получил простыню... за многочисленные свои грехи».

Попробуем разобраться.
Современное слово простыня образовано от прилагательного простой. Простыня – это простое (не сшитое и не стеганное) покрывало на постель.
В первом примере из древнерусского текста слово простыня также этимологически связано с прилагательным простъ. Простыня здесь ...



Миска для детей SunWoo "Angel", цвет: желтый, 250 мл

Миска для детей SunWoo "Angel", цвет: желтый, 250 мл

SunWoo

Прогулка в зоопаркМ. Чистякова

Прогулка в зоопарк


Веселые глазки
120x140 2018 год.
Алфея
Книжка для детей младшего дошкольного возраста. На каждой странице у сказочного героя на месте глаз - прорези. На последней странице - пластиковые глазки с подвижными цветными зрачками. Ребенок переворачивает страницы, и у героя появляются глазки.

План-конспект занятия по развитию речи, подготовительная ...

Конспект итоговой непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию (подготовка к обучению грамоте) на тему: «В гостях у королевы Знаний» для детей подготовительной группы


Аитова Юлия Камильевна

Цель: закреплять знания умения и навыки детей по разделу «обучение грамоте»; создать радостное эмоциональное настроение от совместной командной деятельности; поддерживать интерес к обучению в школе, желание учиться.

Задачи:

Обучающие:
Совершенствовать фонематический слух: учить выделять звук в слове, определять его место в слове;
Совершенствовать умения детей в деление слов на слоги;
Развивать умение соотносить слово с заданной моделью;
Обучать чтению слогов, составлению слов из предложенных слогов;
Продолжать совершенствовать умение читать зашифрованные слова по первым звукам картинок;
Формирование умения подбирать слова на заданный звук.

Развивающие:
1. Развивать фонематическое воспр ...



Карта сайта
nach oben