Книжный мир

Детство в две сменыС.Брынский

Детство в две смены


1991 год.
Детство в две смены

Другие материалы


Постановка звука «К» от «Т».

Зондом- рамкой или шпателем от слога «та». Передвигая кончик языка зондом внутрь рта, мы слышим в начале «кя», затем «ка». ...

Постановка звука [Щ] от правильного [Ч]

Пусть ребёнок тянет звук [ Ч ] .При таком произнесении вторым звуком после него будет слышаться [ Щ.] Пусть ребёнок как можно дольше тянет второй звук. В дальнейшем произношение , идущего после [Ч] звука [ Щ] должно прерываться короткими паузами. Паузы следует удлинять так, чтобы после словосочетания [ЧЩ ] звучали следующие друг за другом изолированные звуки [Щ]. Тренируйте в произношении в слогах. ...

Bradex Блокиратор для дверей Жираф

Bradex Блокиратор для дверей Жираф

Bradex
Дверной стоппер - специальный предмет, который блокирует случайное закрытие дверей, ударение двери об стену, защелкивание дверного замка и т.п. Специальный детский стоппер "Жираф" надевается прямо на саму дверь, и не даёт ей закрываться полностью. Для того, чтобы ребёнок не снял стоппер, следует закреплять его на двери выше уровня роста ребёнка. Мягкий микропористый материал, из которого изготовлены эти стопперы, не причинит вреда и самой двери. А ребёнок не окажется случайно закрытым в комнате, ведь дверь не сможет закрываться до конца.

Из опыта семейного воспитания

В.М. Осканян

ИЗ ОПЫТА СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ

В каждой семье есть «особые рецепты» воспитания детей, всевозможные наблюдения и открытия.
Хочу поделиться с родителями своим опытом, рассказать несколько, с моей точки зрения, полезных историй.
Мой сын пошел в первый класс десять лет назад. Тогда дети ходили в школу в форме, и очень жаль, что теперь ее отменили, — форма дисциплинирует детей и приучает их к аккуратности. На старых фотографиях учащиеся в форме, независимо от возраста, выглядят более собранными и подтянутыми, чем современные школьники.
Дети всегда обращают внимание на то, как одеты их сверстники, какие у них портфели, рюкзаки. Моя дочь Лиза уже с пяти лет интересовалась всем, что имеет отношение к школе. К выбору своего ранца она подошла очень серьезно: хоте ...

Постановка Р при недостоточной воздушной струе

Хочу поделиться с коллегами своим "коронным" способом постановки звука Р. Способ подходит для тех детей, у кого отсутствует воздушная струя достаточной мощности, необходимая для вибрации кончика языка. В основе лежит традиционный способ постановки с помощью шарикового зонда. А особенность в том, что [b]ребенок находится в полулежачем положении, со слегка запрокинутой назад головой[/b] Язык поднят вверх,к альвеолам, ребенок произносит звук Д или сочетание ДЫ в быстром темпе. Зондом осуществляются быстрые движения под кончиком языка вправо-влево. Эффект достигается тем, что в положении лежа язык слегка оттягивается назад и ребенок вынужден более интенсивно выдыхать воздушную струю, что и заводит вибрацию в сочетании с манипуляциями зонда. Время на постановку звука уменьшается вдвое. Рекомендую попробовать. ...



Карта сайта
nach oben