Книжный мир

Чудесам нет концаРоберт Ирвин

Чудесам нет конца


Пальмира-Классика
84x108/32 416 страниц. 2018 год.
Пальмира
Прихотливый узор, сотканный из средневековых хроник, рыцарских романов и кельтских легенд, складывается в повествование о тех временах, когда чудеса еще не покинули мир, а колдовство легко уживалось с точными науками.Молодой лорд Энтони Вудвилл уверен: впереди его ждут славные битвы, невероятные подвиги и любовь красавиц, а еще — он будет жить вечно. И хотя история расставит все по местам, в главном Вудвилл окажется прав. Рекомендуем!

Другие материалы


Автоматизация звука Щ

Карточки для автоматизации звука Щ в слогах, словах, предложения, текстах.
№ 1 Звук «Щ» 1). Повторить слоги 3-4 раза: Щ_____________________А Щ_____________________У Щ_____________________Ё Щ_____________________И Щ_____________________Е 2). Повторить чистоговорки 3-4 раза: Ща-ща-ща – я поймал леща. Ащ-ащ-ащ – я надену плащ. Щё-щё-щё – проиграй еще. Ощ-ощ-ощ – на болоте хвощ. Щу-щу-щу – я тебя ищу. Ещ-ещ-ещ – подплывает лещ. Щи-щи-щи – ты меня ищи. Ущ-ущ-ущ – вот зеленый плющ. Ще-ще-ще – дырка на плаще. 3). Повторить слова 8-9 раз: щи щит щёки щётка щёлкать щавель щель щепка 4). Повторить слова 8-9 раз: щука щупать пищать угощать помещать помещу пищит защита 5). Повторить слова 8-9 раз: ищейка ущелье угощенье гуща пища площадь вещи 6). Повторить слова 8-9 раз: ящик овощи клещи гонщик хищник изящный обещать 7). Повторить слова 8-9 раз: лещ вещь ...

Гаджеты и речевое развитие детей

Гаджеты и речевое развитие детей


Дубикова Оксана Сергеевна

В современном мире дети учатся пользоваться гаджетами раньше, чем разговаривать.
Мозг ребёнка восприимчив и пластичен, поэтому тема телефон/ планшет зависимости встаёт очень остро.
Не вся информация в интернете полезна для ребенка. Интернет создает искусственный и красочный мир, где ложным образом удовлетворяются потребности детей. В реальном же мире друзей мало, многое совсем не интересно и не понятно, в общем совсем «скучно». Реальность становится мрачной и серой, что подпитывает желание убежать от нее. Создаётся замкнутый цикл.
Количество детей с задержками речевого развития возросло.
Зачастую фразовая речь ребёнка 6–7 лет состоит из простых распространённых предложений, с неправильным употреблением окончаний. У большинства словарный запас находится на уровне бытовой повседневной ситуации. Значительно ухудшилось состояние связной речи. Пересказ доступен детям только с помощь ...

Школа умелого Карандаша. Демонстрационные таблицы для зрительных диктантов по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями

Школа умелого Карандаша. Демонстрационные таблицы для зрительных диктантов по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями


205x285 32 страниц. 2018 год.
ГНОМ
Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также методические указания и конспекты занятий, рабочую тетрадь и альбом для штриховки. Работа по данной системе способствует предупреждению у дошкольников оптико-моторной дисграфии. Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений.



Карта сайта
nach oben