Книжный мир

ТангоКараславов Г.

Танго


288 страниц. 1964 год.
В книгу вошли три произведения Танго, Фома неверный и Отцовский грех.Издательство: Издательство художественная литературы

Другие материалы


Речь детей раннего возраста

Речь детей раннего возраста


Еловая Олеся Александровна

Основными задачами детей ясельного и младшего возраста (до четвертого года жизни) является общее развитие речи, обогащение словаря, формирование грамматически правильной речи, развитие связной речи, ознакомление с художественной литературой, подготовка к правильной артикуляции звуков (кроме свистящих, шипящих и сонорных). Рассмотрим каждую задачу.
Обогащение словаря осуществляется за счет расширения кругозора: походы в парк, лес, зоопарк, кино и цирк, чтение книг, отгадывание и загадывание загадок, наблюдения в природе и за трудом взрослых.
Дети двухлетнего возраста могут иметь в своем запасе от 45 до 1000 с лишним слов. Важно, чтобы в речи ребенка не было жаргонных и усеченных слов (велик, телик).
Под формированием грамматически правильной речи имеется в виду согласование слов в предложении, изменение слов по падежам, числам, временам.
Ребенок может неправильно использовать предлоги или и ...

Как можно играть со сказкой?

Как можно играть со сказкой?


Гора Инна Владимировна

Можно просто прочесть ребенку сказку, можно прочесть её с выражением, можно рассказать, импровизируя, а можно сделать сказку своим помощником в интеллектуальном развитии ребенка.

Сказка приходит к нам в дом тогда, когда в нем появляется малыш.

Вначале маленькие простенькие сказки знакомят ребенка с окружающим миром. Затем ребенок пытается рисовать любимых героев, строить для них домики, дворцы, просит по нескольку раз читать одну и ту же сказку. Но для того чтобы сказка принесла наибольшую пользу малышу, со сказкой можно поиграть.

Есть много сказок, которые помогут вашему ребенку мыслить логически, разовьют воображение, речь, способность не теряться в сложных ситуациях.

Рассказывая ребенку сказку, остановитесь в том месте, где требуется помощь ребенка (без него сказка не продолжится). Ребенок должен разрешить сложную ситуацию, в которую попал герой сказки, предложит ...

Развитие связной речи. Фронтальные логопедические занятия по лексико-семантической теме "Зима"

Развитие связной речи. Фронтальные логопедические занятия по лексико-семантической теме "Зима"


84x108/16 28 страниц. 2006 год.
ГНОМ и Д
В издании представлен картинный материал к фронтальным логопедическим занятиям по лексико-семантической теме "Зима" в подготовительной к школе группе для детей с ОНР.



Карта сайта
nach oben