Книжный мир

Ходили мы походамиСелим Ялкут

Ходили мы походами


2018 год.
В издание вошло произведение Селима Ялкута "Ходили мы походами".

Другие материалы


Справочная книга социалиста (комплект из 2 книг)Гуго, Штегман

Справочная книга социалиста (комплект из 2 книг)

150x260 976 страниц. 1906 год.
Голос
Санкт-Петербург, 1906 год. Книгоиздательство "Голос". Типографский переплет. Цветной обрез. Сохранность хорошая. При составлении настоящей книги мы поставили себе задачей тщательно собрать все материалы, относящиеся к истории социализма, и, подвергнув их научной критик, в переработанной, удобной для справок форме предложить их тем из инте­ресующихся читателей, у которых нет достаточного досуга для изучения всей необозримой, разбросан­ной в различных местах и не для каждого доступной литературы вопроса. Самое понятие «социализма», соответственно обычному словоупотреблению, нами зна­чительно расширено, и мы излагаем под именем социалистических все теории (несмотря на их резкое противоречие одна другой), если только они содержат один общий для них пункт - требование изменения существующей социальной системы в интересах народных масс. Не подлежит вывозу за пределы Российской Федерации.

Развитие речи в раннем возрасте

Развитие речи в раннем возрасте


Григорьева Татьяна Николаевна

Язык усваивается с поразительной быстротой, особенно после того, как дети начинают произносить свои первые слова. За 2,5 года раннего детства речь ребенка развивается от примитивных называний до осознанного выражения мысли, беглой речи, состоящей из грамматически правильных предложений.
Если в 4-8 мес. ребенок только лепечет («ба-ба-ба», «да-да-да-да»), а в 12 мес. появляются первые более или менее осмысленные отдельные слова («мама», «да», «киска» и т.п.), то в 1,5 года он использует двусловные комбинации («пить сок», «мой мишка» и т.п.), а в 2,5 года начинает употреблять более длинные и сложные выражения («Положи карандаши сюда», «Что это на столе?» и пр.).
Собственная речь ребенка тесно вплетена в его деятельность и постепенно начинает выполнять функцию организации его действий. Третий год жизни характеризуется возрастающей речевой активностью ребенка. Расширяется круг его общения, он ини ...

Особенности речевого развитие 3-4 лет

Особенности речевого развитие 3-4 лет


Лариса Борисовна Веревкина

Если говорить глобально, то речевое развитие детей сейчас имеет следующие характеристики. Интенсивное овладение речью: рост словарного запаса, усложнение речевых конструкций, улучшение артикуляции.
К. И. Чуковский охарактеризовал этот период «гениальной лингвистической одаренностью»: сейчас малыши активно занимаются словотворчеством, создавая самые невообразимые слова и синтаксические конструкции, пытаются рифмовать, сочинять стихи, часто понятные только им самим. Речь детей отличается ситуативностью, то есть она не подготовлена, определяется конкретной ситуацией.
При более подробном делении можно выделить отличительные особенности в совершенствовании различных направлений.


Активная лексика. Словарный запас ребенка может состоять из 1500–2000 слов. При этом довольно часто искажаются длинные или непонятные слова («литекричество» – электричество, «салямот» – самолет). Реб ...



Карта сайта
nach oben