Книжный мир

Руководство для домработниц (сборник)

Руководство для домработниц (сборник)


В сборник «Руководство для домработниц» вошли лучшие рассказы Лусии Берлин, которая стала литературной сенсацией года, а сама книга удостоилась самых громких премий, став абсолютным бестселлером по версии The New York Times, и лучшей книгой года по мнению The Guardian, Buzzfeed и Harper’s Bazaar.Истории Берлин разнообразны, как сама жизнь. Они простые, искренние, написанные понятным языком, то смешные, то трагические – найдут ключ к сердцу каждого читателя, а голоса персонажей ее рассказов звучат по-настоящему живо и разнообразно.«Сегодня я украла баночку кунжута “Острова специй”», – говорит Лусия Берлин в рассказе «Руководство для домработниц», который дал название всему сборнику, вышедшему в 2015 году и принесшему Берлин всемирную – хотя, к сожалению, посмертную – славу. Главная героиня работает горничной сразу в нескольких домах: у выжившей из ума миссис Джессел, забывающей все на свете, у своих старых друзей Линды и Боба, где она каждый раз бережно протирает зеркальце для кокаина, у Блумов – семейной пары врачей-психиатр, у щепетильной миссис Бёрк… Сквозь легкость и непринужденность рассказа на поверхность выступает настоящее отчаяние: разъезжая на бесконечных автобусах от одного дома к другому, главная героиня мысленно обращается к воспоминаниям о Тере, своем бывшем муже, страдавшего алкогольной зависимостью и умершего совсем недавно, оставив ее одну с четырьмя детьми… В этом сборнике, продолжающем свое триумфальное шествие по миру, собраны самые разные рассказы: о медсе...

Другие материалы


Смешение букв по кинетическому сходству или ...

Смешение букв по кинетическому сходству или диспраксическая дисграфия у учащихся начальной школы



Остроухова Ксения Владимировна, учитель-логопед, МБДОУ "Детский сад № 5 "Медвежонок" Россия, г. Балашиха

Аннотация: В статье рассматриваются особенности формирования письма у младших школьников. Раскрываются причины несформированности графо-моторной функции младших школьников. Разработаны и представлены основные приемы и направления работы по формированию графо-моторных навыков у младших школьников.

Ключевые слова: Письмо, графо-моторный навык, диспраксическая дисграфия, кинетическая дисграфия, кинетические ошибки.
Письмо представляет собой сложную форму речевой деятельности, многоуровневый процесс. В нем принимают участие различные анализаторы: речеслуховой, речедвигательный, зрительный, общедвигательный. Между ними в процессе письма устанавливается тесная взаимосвязь и взаимообусловленность. Структура этого процесса зависит от этапа овладения н ...

4 романса, Op.2Н.А. Римский-Корсаков

4 романса, Op.2


210x280 10 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания 1865 года, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Репринтное нотное издание N. Rimsky-Korsakov "4 Romances, Op.2".Жанры: Romances; For voice, piano; For voices with keyboard; Scores featuring the voice; Scores featuring the piano; Russian language.Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию.

Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР. 6-7 лет (+ DVD)

Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР. 6-7 лет (+ DVD)


70x100/16 640 страниц. 2017 год.
Детство-Пресс
Книга содержит подробное изложение хода подгрупповых логопедических занятий и описание методических приемов, используемых логопедом, цели и задачи в соответствии с заданной лексической темой за период с сентября по май включительно, также прилагается DVD с записью проведения этих занятий.Каждое занятие состоит из десяти этапов: игры, задания и упражнения для развития общих речевых навыков, слухового и зрительного внимания и восприятия, формирования и совершенствования лексического состава языка и грамматического строя речи, развития связной речи и речевого общения, фонематических представлений и навыков звукового анализа и синтеза, мимической, артикуляционной, тонкой, общей моторики и т. д.Издание предназначено для логопедов, воспитателей логопедических групп ДОО.



Карта сайта
nach oben