Книжный мир

Сестры по благоразумиюГейл Форман

Сестры по благоразумию


Young & Free
80x100/32 320 страниц. 2017 год.
Эксмо,Like Book
"Сестры по благоразумию" - удивительно откровенный и одновременно жесткий роман, который напомнит вам "Прерванную жизнь" Сюзанны Кейсер. И это первая книга, которую написала Гейл Форман, автор мирового бестселлера "Если я останусь". Шестнадцатилетняя Брит оказывается в интернате для трудных подростков. Она не верит, что ее отец мог пойти на столь жуткий шаг - упечь единственную дочь в подобную дыру. Брит и так тяжело: мама исчезла, с мачехой отношения не сложились, в школе все идет кувырком. А тут еще интернат... Ей надо срочно выбираться! Помочь ей могут другие подростки - такие же одинокие девочки, с которыми можно не стыдиться себя и говорить о том, что по-настоящему волнует. Удастся ли Брит не только осуществить задуманное, но и сохранить дружбу?

Другие материалы


Занятие в кружке по развитию речи: В огороде

Конспект занятия кружка по развитию речи в подготовительной группе на тему: «В огороде овощи растут»


Кожемяко Елена Андреевна

Цель: Расширить и активизировать словарь по теме «Овощи».

Задачи:

Закреплять знания детей, об овощах.
Продолжать учить образовывать прилагательные от существительных.
Расширять словарный запас дошкольников в процессе словесно – речевых игр.
Формировать и совершенствовать навыки словообразования и словоизменения.
Использование ИКТ в процессе развития речи дошкольников.
Развитие координации движений и мелкой моторики.
Развитие речевого дыхания.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, инициативность.
вырабатывать навыки правильного питания.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер, муляжи овощей, мячик, тетради по развитию речи, цветные карандаши, корзинка с морковью.
Методика проведения:

Добрый день, ребята! Сегодня нас ждет загад ...

Звук Л

Занятие включает в себя задания на развитие мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики. Небольшой материал для автоматизации звука.
При этом звуке зубы обнажены и между ними небольшое пространство, примерно, 2 мм. Кончик широкого языка упирается в верхние зубы и при этом не напряжён. Края языка не прижимаются к коренным зубам: между ним и последними образуется щель, через которую проходит выдыхаемый воздух. Корневая часть языка и мягкое нёбо подняты. Голосовые складки сомкнуты и вибрируют. Так образуется этот звук. [b]А теперь игра[/b]. Изображаем кистями рук "колокольчик". Тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы обеих рук скрещены. Средний палец правой руки опущен вниз и ребёнок им свободно двигает в ту и другую сторону ("часики"). [i]"Толстый" колокольчик песенку запел и басисто очень громко зазвенел - ла - ла - ла...[/i] Чтобы ребёнок правильно подражал для этого нужно: обнажить все зубы в "улыбке" и покусать широкий язык (мы ялыбаемся и язычок ...

Штора "Блэкаут", на ленте, цвет: шоколадный, высота 270 см

Штора "Блэкаут", на ленте, цвет: шоколадный, высота 270 см

ТД Текстиль
Светонепроницаемая штора с классическим рисунком вензель впишется в любой интерьер придаст покой и уют в солнечный день. Тип крепления- широкая шторная лента позволит использовать любой карниз

Развитие речи детей посредством использования ...

Развитие речи детей посредством использования инновационной технологии ТИКО - моделирования в ДОУ


Стрельченко Ирина Викторовна

Основой для всестороннего гармоничного развития детей является создание оптимальных условий развивающей предметно-пространственной среды. В поиске новых путей оптимизации работы с детьми мы обратили внимание на конструкторы ТИКО, которые активно используются в образовательной деятельности. Конструкторы ТИКО обогащают развивающую предметно – пространственную среду для экспериментирования с доступными детям материалами, обеспечивают развитие психических процессов и мелкой моторики рук, дают возможность самовыражения детей, и тем самым способствуют речевому развитию дошкольников.
Основой использования ТИКО - моделирования является игра – ведущий вид детской деятельности. Речь ребёнка и непосредственно игровая деятельность развиваются взаимосвязано. В процессе конструирования педагог, опираясь на непроизвольное внимание детей, активиз ...



Карта сайта
nach oben