Книжный мир

Main Street: The Best (комплект из 4 книг)Дэвид Левитан,Дженнифер Арментроут,Рэйчел Кейн,Андреа Кремер,Линн Уэйнгартен

Main Street: The Best (комплект из 4 книг)


Main Street
84x108/32 1600 страниц. 2016 год.
АСТ
Прекрасная возможность для любителей молодежной литературы познакомиться сразу с несколькими изданиями из популярных коллекций серии MAIN STREET: - Бургунди (исторческий роман), - Дарк (мистика и триллеры), - Аместист (фэнтези), - Скарлет (любовные истории). Рейчел Кейн и Дженнифер Арментроут, Андреа Кремер и Дэвид Левитан уже имеют тысячи почитателей. Литературный талант Линн Уэйнгартен завоевал ее роману место среди бестселлеров The New York Times. Рекомендуем!

Другие материалы


Постановка звука «С» от артик. упр. «Катушечка».

Рот открыть. Губы в улыбке. Кончик языка завести за нижние резцы. Кончик языка слегка нажать на резцы, пропустить по языку «ветерок», слышится звук «С». ...

Постановка звука Ш

Если у ребенка не получается поставить традиционно от "Чашечки" - люблю использовать постановку от звука"Т"- предложенный Р.И.Левиной.Рот широко открыт, язык на альвеолах. Попросить ребенка произносить звук "Т" с придыханием. Губы округлить.После произнесения просить ребенка не отпускать язык вниз, а отодвигать к передней части неба. Боковые края прижаты к коренным зубам. Первое время слышится ТШШШШ. Фиксировать внимание ребенка на шипении - "Звук змеи". Затем отделяем "Т" от "Ш". Автоматизируем в слогах, в словах, в предложениях и т.д. ...

Звуковые дорожки для закрепления звуков Л, Л', Р, Р' у детей и взрослых

Звуковые дорожки для закрепления звуков Л, Л', Р, Р' у детей и взрослых


60x88/8 44 страниц. 2015 год.
Секачев В. Ю.
В данном пособии предлагается практический материал - "звуковые дорожки" для закрепления поставленных логопедом или дефектологом свистящих звуков у детей, а также для нормализации речи взрослых, перенесших инсульт или черепно-мозговую травму (при афазии, дизартрии). Речевой материал не ограничивается заданиями на за­крепление изолированных звуков Л, Л', Р, Р', но и включает объёмный лексический (тек­стовый) материал для их автоматизации. Может ли этап закрепления поставленных специалистом изолированных звуков стать полезным и одновременно увлекательным для детей (от 4-5 лет) и взрослых? Да, может! Проходя, проплывая, пропрыгивая с соответствующим отрабатываемым звуком по "дорожкам" разной траектории, дети и взрослые не только тренируют правильную артикуля­ционную позу изолированно, но и решают коррекционно-развивающие задачи логопеди­ческой и психологической направленности. Пособие рекомендовано специалистам (преимущественно логопедам, дефектологам), работающим с детьми и взрослыми, а также их родителям и родственникам.

План-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) ...

План-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) «День рождения куклы Кати»


Гатилова Евгения Александровна

Цель: развивать речь, память, формировать речевое внимание, обогащать словарный запас детей, обучать детей выполнять последовательную цепочку игровых действий, установить эмоциональный контакт с детьми, развивать наблюдательность.
Оборудование: кукла Катя, игрушки, персонажи к сказке «Репка», каравай.

Ход
- Дети, сегодня мы будем играть. Давайте расскажем стихотворение: «Топ-топ-тара - ра…» Дети говорят хором :
Топ-топ-тара-ра,
Начинается игра,
Топ-топ-на-на-на,
Наступает тишина.

- Игра называется «День рождения куклы Катя». Сегодня у Кати праздник. Посмотрите, какая она красивая! Она вас пригласила на день рождения. У вас пока нет подарков. Но у нас есть волшебный столик. На столике есть подарки. Только надо для этого сказать волшебные слова.
- Столик, столик, послужи,



Карта сайта
nach oben