Книжный мир

Пути природыДэвид Стефен, Джеймс Локи

Пути природы


Международная библиотека
74x104/16 126 страниц. 1979 год.
Детская литература. Москва
Книга посвящена современным проблемам экологии. Авторы рассказывают о неразрывной связи между всеми живыми организмами на Земле. Читатель узнает много интересного о различных животных, среде их обитания, о почве, воде, климатических зонах нашей планеты. Авторы показывают, какое огромное влияние оказывает человек на природу и как важно бережное отношение к ней.

Другие материалы


Hunny Mammy
Стерильный комплект в роддом состоит из халата на запах с рукавом 3/4 и ночной сорочки с секретом для кормления. Комплект находится в стерильной вакуумной упаковке. Вскрывать в роддоме.

Портрет Дориана ГреяУайльд Оскар

Портрет Дориана Грея


#правильные_книги
115x180 384 страниц. 2017 год.
Like Book,Эксмо
?Дориан Грей, поддавшись соблазну, захотел вечную молодость - и получил ее. Но завороженный собственной красотой юноша еще не знал, какой ценой эта молодость ему достанется. Он будет разбивать сердца, толкать людей на самоубийство, предавать. Искусство окажется губительнее, чем думал Дориан. Сразу после публикации книга вызвала скандал и противоречивые мнения и только позже была признана шедевром. "Портрет Дориана Грея" тоже получил вечную молодость: книгу вот уже более столетия переиздают и читают, экранизируют и делают по ней комиксы.

Постановка звука Р от упражнения БОЛТУШКА

Есть интересный игровой способ постановки звука Р от упражнения "Болтушка", хорошо знакомого детям.Способ доступен любому начинающему логопеду. Ребенок делает упражнение "Болтушка" (или "Индюк"): высунутый [b]широкий [/b]язык на звуке А выполняет движения вперед-назад, [u]скользя по твердому небу [/u] В тот момент, когда язык касается альвеол слышен одноударный Р. Теперь осталось зафиксировать эту позицию и приступить к автоматизации Р. Как правило, очень скоро одноударный звук сам переходит в вибрант (дрожит кончик языка). ...

Общая характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи

Выступление на городском методическом объединении на тему: « Общая характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи»


Стрелина Елена Викторовна

Дети с тяжелыми нарушениями речи – это особая категория детей с отклонениями в развитии, у которых сохранен слух, первично не нарушен интеллект, но есть значительные речевые дефекты, влияющие на становление психики. Эти дети обладают скудным речевым запасом, некоторые совсем не говорят. Несмотря на достаточные возможности умственного развития, у таких детей возникает вторичное отставание психики, что иногда дает повод неправильно считать их неполноценными в интеллектуальном отношении.

Это впечатление усугубляется отставанием в овладении грамотой, в понимании арифметических задач. Характерно для тяжёлых нарушений речи общее ее недоразвитие, что выражается в неполноценности как звуковой, так и лексической, грамматической сторон речи вследствие этого у большинства детей данного категории наблюдается ограниченность ...



Карта сайта
nach oben