Книжный мир

Дорога смертиГайк Дарбинян

Дорога смерти


2010 год.

Другие материалы


Кофр для хранения Homsu "Rosso", 27 х 27 х 27 см

Кофр для хранения Homsu "Rosso", 27 х 27 х 27 см

Homsu
Кофр для хранения Homsu "Rosso" изготовлен из высококачественного нетканого полотна и декорирован вставкой из кружева. Кофр имеет одно большое отделение, где вы можете хранить различные бытовые вещи, нижнее белье, одежду и многое другое. Вставки из картона обеспечивают прочность конструкции. Стильный принт, модный цвет и качество исполнения сделают такой кофр незаменимым для хранения ваших вещей.

Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. 1 период

Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. 1 период


60x90/8 64 страниц. 2017 год.
ГНОМ
В пособии представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на 1 период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе используются как учебные, так и игровые формы и методы работы, наглядные средства обучения.Предлагаемая система упражнений, кроме закрепления произношения правильно произносимых звуков, способствует развитию внимательного отношения к слову, к русской речи. Обогащает словарный запас, формирует у детей мышление, развивает внимание и память.Материал данного пособия может быть гибко, выборочно использован в подготовительных логопедических группах для детей с общим недоразвитием речи, а также для детей с задержкой психического развития.

Метаморфозы, или Золотой оселАпулей

Метаморфозы, или Золотой осел


100 великих романов
84x108/32 352 страниц. 2017 год.
Вече
Еще Александр Пушкин "читал охотно Апулея, а Цицерона не читал", и не случайно. Книга, написанная в жанре авантюрно-фантастического романа, увлекает читателя мистическими превращениями, страшными сказочными историями. Главный герой случайно превращается в осла. Чтобы снова стать человеком, ему нужны волшебные лепестки розы, но на пути к спасительному цветку его ждут удивительные приключения.

Постановка звука [Ш]

Пусть ребёнок длительно произносит звук [Р]-губы в открывающей верхние и нижние резцы улыбке. Затем нужно произнести этот звук шёпотом, совсем тихо, чтобы язык перестал вибрировать. При этом слышится звук [Ш].округлите ребёнку губы, нажав большим и указательным пальцами на уголки его губ . ...

Опыт работы учителя-логопеда с ребенком с нарушением ...

Опыт работы учителя-логопеда с ребенком с нарушением слуха и с ребенком с синдромом Дауна


Выступление. Семинар «Инклюзивное образование в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО».

Назаренко Е.В. Учитель-логопед I квалификационной категории. МБДОУ №52 «Матрешка» с. Кулешовка Азовского района.

Моей главной целью всей коррекционно-развивающей работы является – создание специальных условий и подбор методов и средств работы, способствующих развитию всех компонентов речевой системы.

Задачи логопедической работы являются:

Занятия по развитию слухового восприятия;
развитие тонально-ритмической стороны речи;
расширение и обогащение словарного запаса;
развитие слоговой структуры слова;
формирование предпосылок фразовой речи.
Логопедические занятия проводятся в индивидуальной и подгрупповой форме. И в процессе занятий я реализую поставленные задачи.
Одним из условий в реализации поставленной цели является организация ...



Карта сайта
nach oben