Книжный мир

Прерванная дружба.Сними обувь твою

Прерванная дружба.Сними обувь твою


1994 год.

Другие материалы


Unemployment in China: Economy, Human Resources and Labour Markets

Unemployment in China: Economy, Human Resources and Labour Markets


Unemployment in China offers a new and invaluable insight into the Chinese economy, keenly analyzing the new directions the world's next superpower is now taking. Successfully bringing together a wide range of research and evidence from leading scholars in the field, this book shows how unemployment is one of the key issues facing the Chinese economy. China's market-oriented economic reform and industrial restructuring, while greatly improving efficiency, have also sharply reduced overstaffing, leading to a large increase in unemployment. At the same time, further restructuring is predicted as the full impact of the accession to the WTO is felt throughout China. A further problem is that new jobs in China's growth industries are more likely to be secured by younger, better-qualified workers than by older, poorly educated and unskilled workers who have been laid off. This book discusses a wide range of issues related to the growing unemployment problem in China and examines the problems in particular cities, appraises the government response, and assesses the prospects going forward.

Ребенок не хочет учиться : Откуда же идет нежелание учиться!

К. В. Бардин

РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ : ОТКУДА ЖЕ ИДЕТ НЕЖЕЛАНИЕ УЧИТЬСЯ!

Попробуем спросить себя, что происходит — в свете изложенных только что представлений о деятельности — при поступлении ребенка в школу. Ответ, наверное, не вызовет особых затруднений. Происходит смена ведущего вида деятельности. Игра в качестве ведущей деятельности уступает свое место учебе. Значит, если продолжить наш анализ в этих же терминах, ребенок, обнаруживающий нежелание учиться, сопротивляется и протестует против этой самой смены ведущей деятельности. А у особо трудных ребят, вроде уже упоминавшегося Гены Федоскина, этот протест и это сопротивление затягиваются на годы, перерастая в острый конфликт со всеми окружающими.
Сделаем теперь еще один шаг все в том же направлении и зададим себе вопрос: почему, собственно, протестует ребенок? Чем его не устраивает этот переход? Что, какие изменения вызывают сопротивление? ...



Уточнение к способу Kathleen

Лучше это делать при помощи ватных палочек, и не кладя голову ребенка на колени логопеду, т.к. происходит запрокидывание языка и его тяжелеее прижимать к передним резцам. На более поздних этапах постановки можно удерживать язык лишь с одной стороны ватной палочкой, чередуя то справа, то слева. Ну, и ,соответственно, необходима работа по выработке сильной воздушной струи, т.к. этот способ хорош при сильном выдохе. Но будьте готовы к большому количеству слюны, вылетаемой изо рта ребенка при этом способе. Он действительно эффективен! ...



Карта сайта
nach oben