Книжный мир

Губительные покойникиГеоргий Иванов

Губительные покойники


Pocket Leonardo
76x100/32 384 страниц. 2012 год.
Леонардо
У Иванова распадается само мироздание. Искусство, все более сходствуя с "отбросами бытия", становится невозможным. Вместо любви выступают ее бессмысленные суррогаты, вместо людей живых действуют мертвые. Недаром западные критики усмотрели в его "Распаде атома" предчувствие экзистенциальных настроений: ценности прежнего мира обесцениваются и опошляются, сон соседствует с явью и уже мало кому удается отличить истину от лжи. И в этой распадающейся вселенной Иванова скорость тьмы, несущей смерть, противополагается Эйнштейновой скорости света.

Другие материалы


Хрестоматия. часть 2

Хрестоматия. часть 2


Компания «СиДиКом» представляет новую серию аудиокниг – «Школьная хрестоматия». «Школьная хрестоматия» – уникального проекта, который разработан в помощь учащимся и содержит укороченные озвученные версии литературных произведений школьной программы, что позволяет в кратчайшие сроки ознакомиться с творчеством автора и подготовиться к экзаменам. На диске «Школьная хрестоматия. А.П. Чехов» представлены записи знаменитые произведений классика. Бонус – тексты произведений.ГусевДама с собачкойДом с мезониномНевестаПопрыгуньяПрипадокСкучная историяСлучай из практикиСпать хочетсяСтрахСтудентУчитель словестностиЧерный монахШуточкаБиография А.П.ЧеховаМир Чехова мыслителя.статья

Skinbox Flip Slim чехол для LG K4, Black

Skinbox Flip Slim чехол для LG K4, Black

Skinbox
Чехол Skinbox Flip Slim для LG K4 выполнен из высококачественного поликарбоната и экокожи. Он обеспечивает надежную защиту корпуса и экрана смартфона и надолго сохраняет его привлекательный внешний вид. Чехол также обеспечивает свободный доступ ко всем разъемам и клавишам устройства.

Картотека чистоговорок и скороговорок для детей В—Ф, Б—П

Картотека чистоговорок и скороговорок для детей. Звуки В—Ф, Вь—Фь, Б—П, Бь—Пь.


Сазонова Ирина Владимировна

Звуки В—Ф, Вь—Фь

1. Наш Филат не бывает виноват.
2. У Фомки в гостях Фимка, Фимка в гостях у Фомки.
3. Феня в гостях у Вани, у Вени в гостях Фаня.
4. Водовоз вёз воду из водопровода.
5. Воробей взлетел повыше: Видно всё с высокой крыши.
6. В поле полет Фрося просо, сорняки выносит Фрося.
7. В поле волк-волчище едет на велосипедище.
Обогнал сегодня он воробья и двух ворон,
Только ветер-ветерок обогнать никак не мог.
8. Федя полез за конфетой в буфет.
Факт, что в буфете не будет конфет.
9. Ветер, ветер, веет ветер, воет ветер,
Снег вовсю он ворошит, на опушке ворожит.
10. Возле грядки две лопатки, возле кадки — два ведра.
После утренней зарядки мы работали на грядке —
Их теперь полить пора.
11. Филин взял футбольный мяч, и у норок новых
Начался футбо ...

Постановка звука Л

Постановка звука [л] при отсутствии этого звука в речи ребенка или замене его на [ы] 1. Попросите ребенка произнести звук [л]. Он либо произнесет звук [ы], либо некий неопределенный гласный звук. Если ребенок не сможет произнести никакого звука, вам придется отказаться от этого способа.
2. Пусть ребенок произносит этот свой звук [л] (на самом деле [ы] или неясный гласный звук) более четко, так, чтобы он «попадал» ему на ладонь. Выдох должен быть как можно более горячим. Постепенно нужно отодвигать ладонь подальше ото рта, чтобы ребенок усиливал ротовой выдох. Произнося звук, ребенок должен чувствовать, как воздух проходит у него между зубами. Следите за тем, чтобы плечи у ребенка были опущены, и в мышцах не было других напряжений и зажимов. Губы должны быть открыты так, чтобы были видны верхние и нижние резцы. В результате ребенок будет произносить некий гласный звук, к которому примешивается некоторый «жужжащий» призвук от трения воздушной струи о зубы. 3. На этот призвук ...



Карта сайта
nach oben