Книжный мир

Мосты округа МэдисонРоберт Джеймс Уоллер

Мосты округа Мэдисон


76x100/32 288 страниц. 2016 год.
Рипол Классик
Эта книга - крупнейший литературный феномен Америки, который находился в списке бестселлеров крупнейших газет страны более 90 недель, по праву стал безоговорочным победителем премии ЭББИ. Только в США первый тираж книги тогда никому не известного автора, профессора из Айовы, составил семь миллионов экземпляров. «Мосты округа Мэдисон» - это роман, который пишут только раз в жизни, роман о любви и потере.

Другие материалы


Дети капитана ГрантаЖюль Верн

Дети капитана Гранта


70x90/16 416 страниц. 1992 год.
Камея
"Дети капитана Гранта" - один из лучших приключенческих романов, произведение, вошедшее в золотой фонд приключенческой литературы. Увлекательная история Роберта, Мери, ученого Паганеля, таинственного Айртона и других членов команды, отправившейся на борту яхты "Дункан" на опасные поиски пропавшего капитана Гранта, легла в основу множества фильмов, включая легендарную отечественную экранизацию.

Sela
Рубашка для девочки Sela выполнена из натуральной вискозы. Рубашка с длинными рукавами и отложным воротником застегивается на пуговицы спереди. Манжеты рукавов также застегиваются на пуговицы. Рубашка оформлена ярким цветочным принтом.

Общая характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи

Выступление на городском методическом объединении на тему: « Общая характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи»


Стрелина Елена Викторовна

Дети с тяжелыми нарушениями речи – это особая категория детей с отклонениями в развитии, у которых сохранен слух, первично не нарушен интеллект, но есть значительные речевые дефекты, влияющие на становление психики. Эти дети обладают скудным речевым запасом, некоторые совсем не говорят. Несмотря на достаточные возможности умственного развития, у таких детей возникает вторичное отставание психики, что иногда дает повод неправильно считать их неполноценными в интеллектуальном отношении.

Это впечатление усугубляется отставанием в овладении грамотой, в понимании арифметических задач. Характерно для тяжёлых нарушений речи общее ее недоразвитие, что выражается в неполноценности как звуковой, так и лексической, грамматической сторон речи вследствие этого у большинства детей данного категории наблюдается ограниченность ...

Методика работы над сложными предложениями на уроках русского языка в начальных классах специальных (коррекционных) школ. Пособие для учителя-дефектолога

Методика работы над сложными предложениями на уроках русского языка в начальных классах специальных (коррекционных) школ. Пособие для учителя-дефектолога


Коррекционная педагогика
60x90/16 272 страниц. 2004 год.
Владос
Пособие предлагает учителю специальных (коррекционных) образовательных учреждений методически обоснованную последовательность в работе над разными типами сложных предложений на уроках русского языка, перечень формируемых речевых умений и образцы заданий, которые направлены на понимание и овладение наиболее употребительными функционально-семантическими компонентами сложных предложений (союзами, соотношением видовременных форм глаголов-сказуемых, соотносительными словами и др.). Задания по формированию речевых навыков и умений имеют практическую направленность и осуществляются в рамках тех знаний, которые получают учащиеся при изучении грамматики в начальных классах. Пособие адресовано учителям начальных классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений I, II, V-VIII видов, дефектологам, работающим с детьми, имеющими трудности в обучении русскому языку.



Карта сайта
nach oben