Книжный мир

Сквозь мрак войны мы мчались к нашим звездам...Елена Филипович

Сквозь мрак войны мы мчались к нашим звездам...


60x90/16 240 страниц. 2014 год.
Белмакс
Книга Елены Филипович "Сквозь мрак войны мы мчались к нашим звездам" посвящена судьбам детей войны. Герои книги, как и сама автор, - непосредственные свидетели тех грозных лет, оказывающиеся подчас в непосредственной близости от театра военных действий. Несмотря на весь драматизм описываемых событий, повествование ведется без какого-либо пафоса, но с большим эмоциональным накалом. Перед читателем встают будничные картинки военного быта с тонко подмеченными деталями. Дети при этом, конечно же, остаются детьми, иногда не по годам серьезными. Рядом с ними взрослые, помогающие им пережить тяжелейшие испытания, укрепляющие детей своей верой. И для детей войны Бог становится изначальной данностью. Одна из глав книги - трепетный рассказ о рисунках современных детей на темы Великой Отечественной войны. Завершает книгу очерк, раскрывающий душевное богатство солдатских матерей в наши дни.

Другие материалы


Особенности работы учителя-логопеда с детьми с нарушением...

И. А. Космачева

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

Часто в специальные (коррекционные) учреждения III и IV видов поступают дети, имеющие помимо основного дефекта — зрения, недостатки речевого развития (ФН, ФФН, ОНР). Осуществлять коррекцию дефектов речи у этих детей необходимо с учетом их зрительных особенностей. Кроме того, в процесс логопедической работы необходимо включать упражнения, способствующие компенсации зрительной недостаточности.


Успешному осуществлению логопедической работы способствует знание учителем-логопедом зрительного диагноза ребенка и этапа в его лечебно-восстановительном периоде (ортоптика, плеоптика, стереогнозис), индивидуальных зрительных возможностей (VIS) и уровня развития зрительного восприятия.

Логопеду, работающему с детьми с нарушениями зрения, необходимо ...



Ребенок не хочет учиться : Проблема контакта и доверия

К. В. Бардин

РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ : ПРОБЛЕМА КОНТАКТА И ДОВЕРИЯ

К сожалению, контакт и доверие — редкое явление, если иметь в виду ребят, не желающих учиться. Выше мы видели, что возникновение у школьников негативного отношения к учебе, как правило, связано с теми или иными ошибками родителей. В качестве побочного результата этих ошибок обычно у учеников пропадает контакт и доверие к родителям. Чаще всего отношения между теми и другими можно охарактеризовать, как конфликтные либо безразличные.


Поэтому начинать свою работу надо с установления контакта и доверия. Строго говоря, и с детьми младшего школьного возраста работу нужно вести на фоне установившегося доверия; но если там это требование можно не выдвигать на первый план и устанавливать его уже в ходе текущей работы, то со старшим школьником без доверия с его стороны и не стоит начинать работу.
Каковы же пути установления этог ...



Дыхательные одышечные упражнения

1.Руки на поясе, произносим [Ф] на выдохе и стараемся разорвать сомкнутые руки животом. 2.Правое колено к левому локтю, выдох - [Ф] и наоборот. 3.Наклоны, выдох [Ф]. И.Б.Карелина "Я учусь правильно говорить" Тетрадь для детей 5-7 лет с нарушениями произношения звуков речи ...

50 головоломок для тренировки и развития памятиФиллипс Ч.

50 головоломок для тренировки и развития памяти


75x108/32 192 страниц. 2016 год.
Эксмо-Пресс,Эксмо
Вы периодически расстраиваетесь из-за того, что не можете вспомнить имени человека, с которым познакомились буквально вчера? Книга "50 головоломок для тренировки и развития памяти" содержит в себе задачи и упражнения, благодаря которым вы легко освоите самые прогрессивные техники запоминания. Ее автор Чарльз Филлипс - один из лучших специалистов по изучению методик развития мозга и интеллекта, который написал более 30 бестселлеров, переведенных на десятки языков мира. Настало время бросить вызов вашей памяти! Используя эффективные техники запоминания и регулярно практикуя тренировку памяти, вы оказываете себе двойную услугу - сопротивляетесь старению мозга и раскрываете его наивысший потенциал. Эта книга поможет вам: существенно повысить уровень и качество памяти освоить новейшие техники запоминания узнать, как наиболее эффективно использовать функцию памяти мозга запоминать больше и быстрее раскрыть все возможности вашего интеллекта.



Карта сайта
nach oben