Книжный мир

Ham on Rye / Хлеб с ветчинойЧарльз Буковски

Ham on Rye / Хлеб с ветчиной


Культовая классика
84x108/32 352 страниц. 2015 год.
Эксмо
Чарльз Буковски — один из крупнейших американских писателей ХХ века, автор более чем сорока книг, среди которых романы, стихи, эссеистика и рассказы. Несмотря на порою шокирующий натурализм, его тексты полны лиричности, даже своеобразной сентиментальности. "Хлеб с ветчиной" — самый проникновенный роман Буковски. Подобно «Приключениям Гекльберри Финна» и "Над пропастью во ржи", он написан с точки зрения впечатлительного ребенка, имеющего дело с двуличием, претенциозностью и тщеславием взрослого мира. Ребенка, постепенно открывающего для себя алкоголь и женщин, азартные игры и мордобой, Д.Г.Лоуренса и Хемингуэя, Тургенева и Достоевского. Рекомендуем!

Другие материалы


Поддержка для цветов 4 кольца Green Apple "GFS-4-90", 90 см

Поддержка для цветов 4 кольца Green Apple "GFS-4-90", 90 см

Green Apple
Поддержка для цветов состоит из 4-х колец и используется в качестве опоры для садовых и комнатных растений. Благодаря пластиковому покрытию она не подвержена воздействию окружающей среды. За счет зеленого цвета поддержка не отвлекает на себя внимание от цветка или кустарника.

Грамота в начальной школе. Книга для родителей. Учебное пособие

Грамота в начальной школе. Книга для родителей. Учебное пособие


60x90/16 112 страниц. 2016 год.
Антология
Эта книга написана логопедом и адресована в первую очередь родителям учеников младших классов, чьи первые шаги в освоении грамоты оказались не очень уверенными. На конкретных учебных темах (от печатных букв до диктантов) рассказывается, как самостоятельно адаптировать любой учебник по русскому языку любой программы начальной школы, чтобы сделать его доступным для своего ребёнка. Для большей эффективности прилагается готовый наглядный материал, с которым ребёнку легче понимать и запоминать, а родителям – не только объяснять, но и создавать благоприятный эмоциональный фон, по форме приближающий занятия к игре.

Особенности слухового восприятия ритмических ...

Особенности слухового восприятия ритмических последовательностей детьми с нарушениями речи и письма


Е. А. Огородникова*, А. А. Балякова*, **, Э. И. Столярова*, Н. Г. Охарева*
* Институт физиологии им. И. П. Павлова РАН (Директор – чл.'корр. РАН Д. П. Дворецкий)
** ГУ ФГУ «Санкт'Петербургский НИИ уха, горла, носа и речи Федерального агентства по высокотехнологичной медицинской помощи» (Директор – Засл. врач РФ, проф. Ю. К. Янов)

В работе приведены результаты исследования слухового восприятия ритма детьми с нарушениями речи и письма методами инструментального тестирования. Для детей обследуемой группы получены объективные показатели нарушений слуховой оценки ритмических последовательностей с разными акустическими характеристиками. Показано, что наибольшие нарушения восприятия ритма наблюдаются у детей с дисграфией. Проведено сравнение с данными экспериментов по различению ритма долингвальными пациентами с кохлеарными имплантами.
Сделаны предположен ...

Занимательные задания логопеда для дошкольников

Занимательные задания логопеда для дошкольников


Мастер-класс логопеда
70x100/16 200 страниц. 2015 год.
КАРО
Игра для ребенка - и учеба, и труд, и способ познания окружающего мира. Учитывая возрастные особенности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, автор включила в пособие полезные игровые задания: "Звуковой шкаф", "Незнайкины ошибки", "Звуковичок" и многие другие. Игровые задания и речевой материал, которые содержатся в книге, помогут ребятам: - освоить произношение трудных звуков; - научиться различать звуки, смешиваемые в речи; - освоить род существительного, некоторые правила изменения и образования слов; - расширить активный и пассивный словарь; - научиться составлять словосочетания, предложения, краткий рассказ по картинке и по серии картинок. Многие задания в книге (раскрашивание, соединение картинок линиями) направлены не только на развитие мелкой моторики, но и на развитие сообразительности ребенка. Стихотворения, считалки, скороговорки, включенные в книгу, будут способствовать формированию у ребенка чувства ритма, памяти, фантазии и воображения.



Карта сайта
nach oben