Книжный мир
Мой дом. Развивающая книга-раскраска (+ наклейки)
70x100/8 16 страниц. 2014 год.
Вектор
Уважаемые мамы и папы! Эта книга предназначена для того, чтобы вы смогли не просто занять вашего ребенка интересным делом, но и помочь ему овладеть новыми навыками и знаниями или закрепить уже имеющиеся. Обратите внимание: в раскраске используются не только базовые цвета, но и их оттенки, что позволит ребенку осознать градации цвета. Уверены, что вы и ваш малыш проведете время за этой книжкой не только приятно, но и с большой пользой!
Другие материалы
Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [л], [л'], дифференциации сонорных звуков и звука [j]
70x100/16 32 страниц. 2015 год.
Детство-Пресс
В тетради-тренажёре представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков [л] и [л'], [j]. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с умственно отсталыми ...
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с умственно отсталыми детьми «Признаки весны»
Шелиховская Анна Викторовна «Весна идёт и все ей рады». Цель: продолжать знакомство с весенними изменениями в природе. Задачи: Образовательные: - Формировать представление о признаках ранней весны. - Учить устанавливать простейшие связи.Коррекционные: - Активизировать пассивный словарь. - Развивать зрительное и слуховое восприятие. - Формировать умение общаться в диалоге с педагогом и сверстниками, используя жесты. - Тренировать зрительно-двигательную координацию, мелкую моторику. Воспитательные: - Формировать самостоятельность, доброжелательность, желание общаться. - Воспитывать любознательность, интерес к окружающему. Оборудование: кукла в наряде весны, предметные и сюжетные картинки, чашка со льдом. Словарная работа: весна, ранняя весна, март, капель, ручьи, проталины, тает, бежит, журчит. Звукоподражание: кап-кап, кап-кап. Ж ...
Почему первый год жизни называют подготовительным ...
Почему первый год жизни называют подготовительным этапом развития речи детей
Давыдова Алёна Вячеславовна
Развитие речи детей в раннем возрасте делится на два периода, тесно связанных друг с другом: подготовительный период и период оформления самостоятельной речи.
Первый год жизни – это подготовительный этап в развитии речевых возможностей ребёнка: в этот период формируются голосовые реакции и речевой слух. В плане речевого развития первый год жизни ребёнка можно назвать «стадией крика и лепета», но не смотря на то, что крик и лепет лишены функции речи, именно во время этого периода и происходит подготовка к овладению речью. Особенно восприимчив малыш первого года жизни к интонации и ритму.
Установлено, что ребёнок оказывается способным усваивать звуковую сторону речи в определённой последовательности. Лепет детей живущих в разных странах отличается друг от друга. Это связанно с типологическими различиями языков. В данный период ...