Книжный мир

ДневникЧак Паланик

Дневник


Чак Паланик и его бойцовский клуб
84x108/32 320 страниц. 2015 год.
Neoclassic,АСТ
Обычный мир превращается в кошмар... В колонии художников на маленьком островке из домов исчезают комнаты, а на стенах и мебели появляются загадочные послания... Время и пространство изменяются, изгибаются — в такт полету фантазии медленно теряющей разум талантливой художницы, ведущей дневник происходящего... Бред? Безумие? Но безумие — лучший путь к истинной, скрытой от глаз реальности!

Другие материалы


Артикуляционная гимнастика для шипящих

Артикуляционная гимнастика для шипящих 1. «Блинчик». Рот открыт. Губы в улыбке. Положить широкий передний край языка на нижнюю губу и удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5- 10. Следить, чтобы губы не были напряжены, не растягивались в широкую улыбку, чтобы нижняя губа не подворачивалась и не натягивалась на нижние зубы. Язык не высовывается далеко: он должен только накрывать нижнюю губу. Боковые края языка должны касаться углов рта.
2. «Качели». Широким кончиком языка дотронуться до бугорков (альвеол) за нижними резцами, затем за верхними. 3. «Маляр». Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий кончик языка погладить небо, делая движения языка назад - вперед (от зубов к горлу и обратно). Следить, чтобы язык не сужался, доходил до внутренней поверхности верхних резцов и не высовывался изо рта, губы не натягивались на зубы, нижняя челюсть не двигалась. 4. «Грибок». Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий кончик языка погладить небо, делая движения языка назад - впере ...

Постановка звука С

Постановка звука ( С ) Из книги « Коррекция нарушений произношения свистящих звуков у дошкольников и младших школьников» , составитель Е.И. Шаблыко
Цель: добиваться правильного звучания изолированного звука. При отсутствии звука , используя прием подражания, добиваются правильного произношения изолированного звука ( с ), обращая при этом внимание ребенка на правильное положение органов артикуляционного аппарата. Ребенку предлагается просунуть язык между зубами и подуть на него: ф-ф-ф, затем убрать язык за нижние зубы, растянуть губы в улыбке, сжать зубы и произнести звук ( с ): пропеть песенку насоса, водички, ветерка. При губно-зубном сигматизме нужно снять губную артикуляцию. Это достигается демонстрацией правильного положения губ при произнесении этого звука либо с механической помощью ( пальцем отводя нижнюю губу от зубов ). В других случаях ребенка просят улыбнуться, несколько оттянуть углы рта так, чтобы были видны зубы, и подуть на на кончик языка для получения свистяще ...

Начинаю писать красиво. Тетрадь

Начинаю писать красиво. Тетрадь


24 страниц. 2017 год.
Ребус
Что делать, чтобы проблем с почерком в школе не возникало? Чтобы рука выводила ровные буквы с самого начала? Чтобы не пришлось в будущем корректировать и переучиваться? Тетрадь "Начинаю писать красиво" разработана учителем-логопедом и нейропсихологом Вероникой Мазиной, автором бестселлера " Учусь писать красиво!". В ней досконально продуманы основные и вспомогательные линии, подробно написано методическое сопровождение. Крупная разлиновка тетради предназначена для первого знакомства детей с письменными буквами при подготовке к школе. Так же тетрадь помогает детям с выраженными проблемами почерка научиться писать буквы более ровно и единообразно. В тетради формируются первые навыки письма и закрепляется правильное написание букв. Владение элементарными навыками письма значительно облегчает освоение более сложных правил орфографии. Грамотно подобранная тетрадь создаёт условия для того, чтобы ребёнок сосредоточился не на том КАК писать, а на том, ЧТО писать.



Карта сайта
nach oben