Книжный мир

Я не немая. Я говорюСоня Шаталова

Я не немая. Я говорю


120x180 158 страниц. 2015 год.
Времена 2,АСТ
Соня Шаталова говорит, но не вслух. Просто слова ее сразу ложатся на бумагу. Сейчас, наверное. Соня - самый известный писатель, поэт и философ с аутизмом. Не хочется говорить "катарсис", но именно это произойдет с вами после прочтения книги Сони. Она удивительный человек с какой-то космической нездешней душой. У Сони абсолютная грамотность и фотографическая память. А работать она хочет консультантом по мечтам. Я - не немая! Я - говорю! Без звука, но тоже словами. На пашне взойдут и увидят зарю Стихи, будто поле с цветами. Афоризмы Сони живут по всему интернету. И, черпая в них вдохновение и силы прожить день, многие даже не подозревают, что автор этих невероятных по воздействию строк - девочка с аутизмом. ДУША - это пустота в человеке, которую он заполняет Богом или Сатаной. ИГРА - взаправдашняя понарошность. КОШКА - уютный символ независимости. МЫСЛЬ - самая мощная после любви сила в мире. Сонины тексты возвращает веру в Жизнь и самого себя. Купив и прочитав эту книгу, вы просто сделаете доброе дело - для себя... и для Сони.

Другие материалы


Свеча декоративная Proffi "Квадрат", с кофе, цвет: белый, высота 23 см

Свеча декоративная Proffi "Квадрат", с кофе, цвет: белый, высота 23 см

Proffi
Декоративная свеча Proffi "Квадрат" выполнена из парафина и стеарина. Нижняя часть свечи декорирована кофейными зернами. Изделие порадует вас ярким дизайном. Такую свечу можно поставить в любое место, и она станет ярким украшением интерьера. Свеча Proffi "Квадрат" создаст незабываемую атмосферу, будь то торжество, романтический вечер или будничный день.

Материал для проведения комплексного нейродефектологического обследования младших школьников. 1-4 классы

Материал для проведения комплексного нейродефектологического обследования младших школьников. 1-4 классы


205x290 90 страниц. 2018 год.
Филинъ
Нейродефектологическое обследование представляет собой комплексную диагностику мозговой организации: исследование психических процессов с помощью набора специальных проб с целью квалификации и количественной характеристики нарушений высших психических функций и установления связи выявленных дефектов/особенностей с патологией или функциональным состоянием определенных отделов мозга либо с индивидуальными особенностями морфофункционального состояния мозга в целом.Данный протокол удобен в использовании за счет минимального количества дополнительного раздаточного материла (счетные палочки, клей, ножницы, ручка). Для проведения обследования достаточно распечатать готовый протокол с заданиями по возрасту (классу) обучающегося. Сроки применения диагностического материала — начало учебного года (сентябрь — октябрь).

Влияние фольклора на развитие речи детей младшего возраста

Влияние фольклора на развитие речи детей младшего возраста


Панкратова Юлия Владимировна

Консультация для родителей


Фольклор – это богатейший материал народного творчества , который можно и нужно использовать для развития речи детей младшего дошкольного возраста. Малые формы фольклора лаконичны и чётки по форме, глубоки и ритмичны. С их помощью дети учатся чёткому звонкому произношению.

Многие считалки, прибаутки способствуют развитию дикции, формируют через слово, сказки, присказки, поговорки национальный характер мышления ребёнка.
По меткому определению К. Д. Ушинского: «Пословицы и поговорки помогают «выломать» язык ребёнка на русский лад».
М. И. Калинин так говорил о народном творчестве: «Самым высоким видом искусства, самым талантливым, самым гениальным является народное искусство, то есть то, что запечатлено народом, что народом сохранено, что народ пронёс через столетия, в народе не может сохраниться то искусство, которое не п ...



Карта сайта
nach oben