Книжный мир

Уровень опасностиИгорь Симонов

Уровень опасности


84x108/32 288 страниц. 2011 год.
Астрель,АСТ
"Уровень опасности" - виртуозное соединение классического психологического романа и того, что принято называть "экшн". Терроризм как угроза всему миру - глобально, и терроризм, что проехал по судьбам людей: как жертв, так и исполнителей. Допустимость методов достижения политических целей и ответственность за их последствия. Любовь, которая бережет, и любовь, которая разрушает. Теплый человеческий мир - его уязвимость и идеология (неважно - чья), которая всегда против этого мира. Все эти вопросы поднимает автор - умный и вдумчивый собеседник. "Это триллер о противостоянии человека и государства. У Симонова способность передавать вязкий, безвыходный страх личности перед нерассуждающей махиной, которая в любом случае победит. А может, и не в любом. Движимый этой надеждой, читатель не бросит книгу на середине." Дмитрий Быков ("Собеседник") В "Уровне опасности" читателя ждут любовь, смерть, бизнес, заговоры, терроризм... Все это переплетено настолько тесно, что "выпутать" из общего клубка какую-то одну сюжетную линию сложно, а сам процесс чтения настолько увлекает, что оторваться от книги практически невозможно. (Николай Григорьев, "Известия")

Другие материалы


Путь в новую эру. Гуманистический взгляд на обучениеАндреа Новотная, Кристина Гойена, Сабрина Ди Томаса

Путь в новую эру. Гуманистический взгляд на обучение


148x210 112 страниц. 2018 год.
Весна Букс
В книге «Путь в новую эру. Гуманистический взгляд на обучение» («Preparando el camino de los nuevos tiempos: Una mirada humanista sobre el aprendizaje») представлена теория обучения, которая видит человека как носителя активного сознания, преобразовывающего мир и реальность в направлении к желаемому будущему. В то же время, в ней предоставлены практические инструменты, позволяющие представителям нового поколения учиться на основе собственных интересов и намерений, ценя свободу и ненасилие

Постановка звука [к] по подражанию

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен «покашливать» вслед за вами. Широко откройте рот, чтобы ребенок видел, как расположен ваш язык, и, выдохнув воздух, имитируйте легкое покашливание (такое, какое бывает, когда саднит горло), с ощутимым призвуком [к] ([кхэ]). «Покашливать» нужно тихо с минимальным выдохом, тогда между звуками [к] и [э] не будет выраженного звука [х], а будет слышаться только легкое придыхание. Повторяя за вами упражнение, ребенок должен «покашливать» себе на ладонь. 2. Большим и указательным пальцами руки можно несколько сдавить ему шею в области горла сразу под подбородком. Это сделает звук [к] при «покашливании» более отчетливым. 3. После этого покажите ребенку, как «покашлять» шепотом — «покашливайте» едва слышно, почти без выдоха, устранив из своего произношения срединный призвук [х]. Ребенок должен повторять за вами. Делать это нужно после полного выдоха. 4. Если получит ...

Домашняя тетрадь для закрепления произношения звуков "Сь, Зь" у детей 5-7 лет

Домашняя тетрадь для закрепления произношения звуков "Сь, Зь" у детей 5-7 лет


84x108/16 32 страниц. 2016 год.
ГНОМ
Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 18 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленных звуков Сь, Зь. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов.



Карта сайта
nach oben