Книжный мир

Годы испытанийХристофорос Милионис

Годы испытаний


70x100/32 264 страниц. 1986 год.
Радуга
Сборник составлен из трех книг известного греческого писателя - "Западная окраина", "Акрокеравний" и "Годы испытаний". Все эти произведения отражают действительность современной Греции, нелегкие будни простого народа, неизгладимые воспоминания о годах гражданской войны и Сопротивления.

Другие материалы


Речевая среда в группе комбинированной направленности ...

Речевая среда в группе комбинированной направленности для детей с нарушениями речи


Данилова Марина Николаевна

Консультации для педагогов



Педагог должен быть организатором режима речевой культуры в своей группе. Ему нужно обладать культурой связной речи: уметь вести диалог, рассказывать, слушать рассказы и ответы других. Речь его должна быть немногословной, но очень понятной. Речь лучше воспринимается детьми, если она состоит из коротких фраз, так как при употреблении длинных сложно построенных фраз детям трудно установить связь между частями, осмыслить и понять содержание. В разговоре с детьми следует употреблять слова литературного языка, не допуская грубых слов, избегая просторечий и диалектизмов, а также слов, вышедших из употребления. Чем богаче и разнообразнее словарь воспитателя, чем ярче, насыщеннее его речь, тем больше слов могут усвоить дети.
Основную часть своего времени дети проводят в детском саду с воспитателем ...

Хитрая воронаАльберт Иванов

Хитрая ворона


Читают все
75x90/16 96 страниц. 2013 год.
Акварель,Команда А
Наверняка все помнят старый добрый мультик о том, как хитрая ворона уговорила ленивого кота поменяться с ней домами. Но знаете ли вы, что на этом приключения не закончились? В книжке собраны все истории про Хитрую Ворону, Кота и их общего друга - дворового Пса. Всеми любимый детский писатель Альберт Иванов приготовил для славной троицы кучу забавных и опасных испытаний! Рекомендуется читать, зачитываться и перечитывать!

Артикуляционная гимнастика для р, р'

Артикуляционная гимнастика Р, Р’ 1. «Качели». а) Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий язык поднимается к носу и спускается вниз к подбородку. Следить, чтобы язык не сужался, губы не натягивались на зубы, нижняя челюсть не двигалась;
б) Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий я зык поднимается к верхней губе, затем опускается к нижней. Следить, чтобы язык не сужался, губы не натягивались на зубы, нижняя челюсть не двигалась; в) Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий язык выставить между верхними зубами и губой, затем между нижними зубами и губой. Следить, чтобы язык как можно больше загибался и не сужался, губы и нижняя челюсть были неподвижны; г) Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий кончик языка прикасается к верхним резцам, затем к нижним. Следить, чтобы язык не сужался, губы и челюсть не двигались; д) Рот открыт. Губы в улыбке. Широким кончиком языка дотронуться до бугорков (альвеол) за нижними резцами, затем за верхними. Следить, чтобы язык не сужался, губы не натягивались на зубы, ...



Карта сайта
nach oben