Книжный мир

Чингисхан

Чингисхан


Ужасно было вторжение этих дикарей из северных пустынь, когда во главе их войска мчался их рыжебородый владыка, когда разъяренные воины на неутомимых конях проносились по мирным долинам Мавераннагра и Хорезма, оставляя на дорогах тысячи изрубленных тел, когда каждое мгновение рождало новые ужасы и люди спрашивали друг у друга: "Засияет ли опять небосвод, затянутый дымом горящих селений, или уже наступил конец мира?"Сокол в небе бессилен без крыльев. Человек на земле немощен без коня. Все, что случается, имеет свою причину…"Монгольские племена при отсутствии твердой власти пребывали в постоянной вражде и анархии. Для их объединения необходим был сильный и смелый вождь. И он не заставил себя ждать. Приблизительно в 1155 году родился мальчик, которого назвали Тэмуджином. В восемь лет он остался сиротой, но на зло всем выжил и вырос. Выжил для того, чтобы спустя несколько лет провозгласить себя «океанским повелителем», по-монгольски «Чингис Каган», а по-русски «Чингисхан». Он объединил Монголию и вступил на путь завоевания всего мира.© В. Ян (наследники)©&? ИП Воробьев В.А.©&? ИД СОЮЗ

Другие материалы


Как развивать речь ребёнка дома

Как развивать речь ребёнка дома


Терновая Светлана Сергеевна

Развитие и совершенствование звуковой культуры речи

По рекомендации педагогов проводить с ребенком специальные игровые упражнения по развитию и совершенствованию звуковой культуры речи как составной части подготовки ребенка к последующему обучению грамоте.
Для развития фонематического слуха упражнять ребенка в выделении первого звука в своем имени, в имени окружающих, в названии любимой игрушки, а затем в определении последовательности звуков в этих словах; делить слова на слоги и определять их последовательность.

Следить за правильным ударением при произнесении слов, проводя игры типа «Так и не так»: взрослый произносит слова или словосочетания, сочетая правильное и неправильное использование ударений, а ребенок слушает и поправляет взрослого, произнося слово (словосочетание) с правильным ударением.

Закреплять произносительную сторону речи с помощью ч ...

Игровые упражнения на развитие моторики ...

Консультация для родителей.

Игровые упражнения на развитие моторики артикуляционного аппарата и предречевых голосовых реакций у детей 6-12 месяцев.

К шести месяцам ребенок уже многое умеет: лепечет, удерживает игрушку, играет с ней. Чтобы малыш развивался в соответствии со своим возрастом, достаточно систематически заниматься с ним, выполняя ряд простых игровых упражнений. Чтобы помочь ему с развитием речи, нужно время от времени заниматься полезными играми.
Подражание звукам

Обратите внимание, какие звуки произносит ваш малыш. Если он радостно лепечет: «ав-ав», подхватите эту «фразу» и повторяйте за ним. Вы увидите, как это понравится самому ребёнку. Лучше такие мини-игры проводить, когда ваш малыш находится в хорошем настроении, когда он выспался и сыт. Когда делаете речевые упражнения, ребёнок обязательно должен видеть вашу артикуляцию.

Повторяй за мной

Общаясь с ребёнком, постарайтесь произнести простые звуки, например: « ...

Развитие речи ребенка четвертого года жизни (3-4 года)

Максаков А.И.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА ЧЕТВЕРТОГО ГОДА ЖИЗНИ (3-4 ГОДА)


Каковы возрастные показатели развития речи ребенка четвёртого года жизни?

Четвертый год жизни
Четвертый год жизни отмечается новыми достижениями в развитии ребенка. Он начинает высказывать простейшие суждения о предметах и явлениях окружающей его действительности, устанавливать зависимость между ними, делать умозаключения. Однако, в общем и речевом развитии у детей могут быть резкие индивидуальные различия: одни в 3 г. достаточно хорошо владеют речью, у других она еще далека от совершенства.


На четвертом году дети обычно свободно вступают в контакт не только с близкими, но и с посторонними людьми. Все чаще инициатива общения исходит от ребенка. Потребность расширить свой кругозор, желание глубже познать окружающий мир вынуждают малыша все чаще и чаще обращаться ко взрослым с ...



Карта сайта
nach oben