Книжный мир
Танго втроем
76x108/32 240 страниц. 2014 год.
Рипол Классик
Она с детства была влюблена в театр, но и подумать не могла, что так рано покорит сцену. Знаменитый режиссер дал ей одну из главных ролей в чеховской пьесе - и не ошибся. Он не только открыл яркий талант, но и встретил новую любовь. Ради нее, молодой актрисы и своей ученицы, он ушел из семьи. Терзаясь чувством вины, Она затевает опасную игру - приглашает бывшую супругу своего мужа, давно покинувшую театр, сыграть в новой постановке. Она мечтает вернуть ей смысл жизни, но не замечает, как стирается граница между сценой и действительностью. Театральные страсти кипят уже не только на подмостках, и это никому не сойдет с рук...
Другие материалы
Mathilde Schn?rlen
Geschichte des Wurttembergischen Kupfer- Und Silbererzbergbaus. Ein Beitrag Zur Geschichte Des Fruhkapitalismus in Wurttemberg
210x280 136 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "W. Kohlhammer", 1921 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.
Логопед, №7, 2012
128 страниц. 2013 год.
Сфера
В этом номере журнала: - Логопедическая служба в Республике Карелия; - Тактильная книга как средство развития речи детей с нарушенным зрением; - Методы и приемы изучения многозначных слов; - Семейный театр как форма взаимодействия с родителями; - Формирование каллиграфических навыков; - Гость номера: Люция Ивановна Артющик.
Великая литература. Зарубежные детские писатели. 12 демонстр.картинок с текстом (210x250мм)
1 страниц. 2015 год.
Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.
Личностно-ориентированный подход логопеда ...
Личностно-ориентированный подход к учащимся с речевыми нарушениями в начальной школе на коррекционно-развивающих занятияхВо Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей говорится: «Дети мира невинны, уязвимы и зависимы. Они также любознательны, энергичны и полны надежд. Их время должно быть временем радости и мира, игр, учёбы и роста. Их будущее должно основываться на гармонии и сотрудничестве…» На гармонии и сотрудничестве должны строить свои отношения и взрослые люди, и педагоги, в том числе и учителя-логопеды.
В своей коррекционно-развивающей работе я использую личностно-ориентированную модель взаимодействия, которая направлена на создание комфортных психологических условий для ребенка (учащегося – логопата), на сохранение и развитие доверия к миру (позитивное отношение к жизни), развитие индивидуальности и личности ребенка. Знания, умения и навыки в этой модели выступают средством достижения цели.
Учащиеся данной категории испытыв ...
Ступеньки перед школой : Полезные привычки
М. М. Безруких С. П. Ефимоова М.Г. Князева
ПОЛЕЗНЫЕ ПРИВЫЧКИ
Поступление вашего ребенка в 1 класс — это не только праздник в семье, но и масса непривычных проблем и тревог. Безусловно, вы хотите, чтобы малыш хорошо учился и, конечно же, оставался здоровым и веселым. Многое здесь зависит от того, насколько серьезно вы отнесетесь к этому вопросу: «До школы еще целый год»,— часто слышим мы от родителей и отвечаем: «До школы только один год! И вы должны многое успеть, если хотите, чтобы ребенок не только хорошо учился, но и сохранил свое здоровье».
На что же в этот последний перед школой год необходимо обратить особое внимание? Прежде всего — постепенно приучить ребенка к новой организации жизни, которая предусматривает определенное чередование таких видов деятельности, как занятия, отдых, игры, питание, сон. Другими словами, для того чтобы облегчить ребенку первый, наиболее тяжелый эт ...