Книжный мир

Бумажный лужок. Азбука аппликацииИ. А. Лыкова

Бумажный лужок. Азбука аппликации


Мастерилка
60x84/8 18 страниц. 2015 год.
Карапуз
Книжки из этой серии помогут ребятам смастерить (сделать) интересные игрушки из самых разных материалов, овладеть кулинарным, парикмахерским и другими искусствами, развить необходимые навыки и способности, особенно фантазию и творческое мышление. Простые занимательные опыты позволят ребенку сделать первые шаги в таинственный мир науки. В отличие от других подобных книг ребенок не только сможет сделать конкретные поделки, но и освоит способы работы с разными материалами, что даст ему возможность создавать игрушки по собственным замыслам. Самоделки можно подарить, украсить ими любой интерьер, разыгрывать с ними домашние спектакли и, конечно, они станут незаменимыми в игре.

Другие материалы


Пальчиковые игры как средство развития речи дошкольников

Пальчиковые игры как средство развития речи дошкольников


Слепенкова Екатерина Сергеевна

«Рука – это инструмент всех инструментов», сказал еще Аристотель. «Рука – это своего рода внешний мозг», писал Кант. Жан-Жак Руссо в своём романе о воспитании «Эмиль» так написал о потребностях маленького ребенка: «… он хочет все потрогать, все взять в руки. Не мешайте ему, это для него совершенно необходимое дело. Так он учится различать тепло и холод, твердость и мягкость, тяжесть, размер и форму предметов. О 4 свойствах окружающих его вещей ребенок узнает, сравнивая то, что видит, с ощущениями, которые получает от своих рук…»
Почему же так важны для детей игры, тренирующие мелкую моторику движения пальцев и кистей рук? Почему именно «пальчиковая» гимнастика стимулирует речь, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность? Какую роль играют «пальчиковые» игры в развитии речи и мелкой моторики детей дошкольного возраста?
Дело в том, что кисть руки имее ...

The Logos, Op.21D.S. Smith

The Logos, Op.21


210x280 94 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Репринтное нотное издание D.S. Smith "The Logos, Op.21".Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию.

Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей

Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей


Библиотека логопеда
60x90/16 64 страниц. 2018 год.
Сфера
В книге представлены рекомендации по стимуляции речевого развития детей раннего возраста с нарушением речи в дошкольной образовательной организации и семье. Описываются игровые упражнения и задания, направленные на формирование речи, координацию движений и на эмоциональное развитие.Книга адресована логопедам, психологам и родителям.

Практическая работа по преодолению ОНР ...

Практическая работа по преодолению ОНР у детей раннего и младшего дошкольного возраста.

Начало здесь. Анализ состояния импрессивной и экспрессивной речи детей 3 лет и 5,5 лет, страдающих грубым недоразвитием речи. Было выявлено, что экспрессивная речь этих детей мало чем отличается, т.е. ни в 3 года, ни в 5 лет речь не служит средством общения, не выполняет своей основной функции. Практически в 5 лет, как известно, заканчивается развитие речи и идет совершенствование всех ее сторон, а у этих же детей экспрессивная речь на одинаковом уровне развития.

В результате обследования выявлено, что у детей с грубым недоразвитием речи (от 3 до 6 лет) без специально организованной логопедической работы все стороны речи спонтанно почти не развиваются.
При работе с детьми, страдающими грубым недоразвитием экспрессивной речи, были трудности организационного и методического характера, которые заключались в том, что дети младшего дошкольного возраста не подготовлены к становлен ...



Карта сайта
nach oben