Книжный мир
Синяя роза
70x90/32 172 страниц. 1961 год.
Латвийское государственное издательство
Предлагаем вашему вниманию цикл рассказов замечательной латышской писательницы Велты Спаре СИНЯЯ РОЗА.
Другие материалы
Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников
С. Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина
Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников
«Рука - это вышедший наружу мозг человека».
И. Кант
Ребенок только родился - и уже осуществляет хватательные движения, т.е. сжимает и разжимает кулачок, Это движение является первым и остается главным на протяжении всей жизни. В связи с этим в методике физического воспитания изменилась традиционная последовательность обучения основным видам жизненно необходимых движений (ходьба, бег, прыжки, ползание и лазанье, бросание, ловля, метание), которые осваивает ребенок. Это хватание, бросание, ловля, метание, затем ползание и лазанье и только потом - ходьба, бег, прыжки.
С рождения до 3 месяцев взрослый согревает руки малыша, делает легкий массаж рук, пальцев кисти. Затем он сам осуществляет рефлекторные движения - схватывает и сжимает погремушку, тяне ...
Уфтюжская роспись . Раскраска
Народные узоры
60x90/8 8 страниц. 2016 год.
Стрекоза
Одна из созвездия северных росписей, уфтюжская, отличается богатством красок и редкой живописностью. На страничках этой книги русские красавицы познакомят тебя со сказочной уфтюжской росписью. И ты сможешь раскрасить их роскошные платья. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Лайза Миллер
Ваш ребенок до года
1995 год.
Клиническая психодиагностика мышления
84x108/32 288 страниц. 2014 год.
Смысл
Книга содержит анализ применения методов исследования мышления в практике медико-психологической диагностики. Представлены результаты авторской модификации методов патопсихологического исследования мышления - обобщения и определения понятий, предметного исключения, классификации, "пиктограммы". Автором предложена оригинальная многокомпонентная схема формализации и интерпретации полученных результатов для оценки нарушений мышления, эмоциональной и личностной сферы испытуемых, приведены конкретные примеры использования методик в обследовании больных с нервно-психическими расстройствами. Книга предназначена для психологов, врачей-психиатров и педагогов-дефектологов, а также для преподавателей и студентов высших учебных заведений по соответствующим специальностям.