Книжный мир

Сестра Керри. РассказыТеодор Драйзер

Сестра Керри. Рассказы


84x108/32 672 страниц. 1983 год.
Казахстан
В романе видного американского писателя-гуманиста "Сестра Керри" на широком социальном фоне нарисована судьба девушки из рабочей семьи, показано, как капитализм уничтожает в людях все человеческое, унижает и развращает их. В книгу вошли также: остросюжетный рассказ о нравах и ухищрениях американских политиканов - "Западня" и рассказы из сборника "Галерея женщин" - "Оливия Бранд", "Эрнита", "Эрнестина", "Рона Мэрса", "Ида Хошавут".

Другие материалы


Как развить память у ребенка. Учим запоминать стихи

Как развить память у ребенка. Учим запоминать стихи


Как развить ребенка?
60x90/16 96 страниц. 2018 год.
Сфера
В пособии представлен практический материал для развития у детей дошкольного возраста чувства ритма, темпа, расширения их словарного запаса и автоматизации звукопроизношения. Предлагаемые логопедические стихотворные упражнения без музыкального сопровождения и упражнения по методике "Расскажи стихи руками" можно использовать и как логопедические, и как логоритмические при условии расстановки ритмических акцентов.Пособие предназначено для логопедов и воспитателей логопедических групп дошкольных образовательных учреждений.

Использование артикуляционной гимнастики при ...

Использование артикуляционной гимнастики при формировании лексико-грамматических категорий у детей дошкольного возраста.

Нарушение речи у детей многообразны по своим проявлениям. Одни недостатки касаются только произношения, другие затрагивают процессы фонемообразования и выражаются не только в дефектах произношения, но и в затруднениях звукового анализа. Существуют нарушения, охватывающие как фонетико-фонематическую, так и лексико-грамматическую системы, что выражается в общем недоразвитии речи.
Дети с общим недоразвитием речи, являются основным контингентом логопедических групп дошкольных образовательных учреждений, составляют сложную, разнородную группу по тяжести проявления дефекта и по природе его возникновения.

Нарушения лексико-грамматического строя речи является ведущим дефектом в структуре ОНР, так как у детей позднее формирование речи, скудный запас слов, аграмматизм, дефекты произношения и фонемообразования, неправильное употребление в речи глаголов, ...

Конспект ... «Дикие животные» для детей средней группы

Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему «Дикие животные» для детей средней группы


Абрамова Наталия Сергеевна

Интеграция образовательных областей: познавательное и речевое развитие.

Цель: Обобщить и систематизировать представления детей о диких животных.

Образовательные задачи:
1. Формировать представление о внешнем виде, образе жизни и повадках диких животных.
2. Закрепить в речи детей обобщающее понятие дикие животные.
3. Уточнить предметный словарь (медведь, лиса, заяц, белка, еж, волк) и словарь признаков (коричневый, рыжая, хитрая, беленький, быстрый, трусливый, колючий, серый) по теме «Дикие животные».
Развивающие задачи:
1. Развивать зрительное внимание, мыслительные и психические процессы.

Воспитательные задачи:
1. Формировать интерес к живой природе, доброжелательность.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная

Методы и приемы ...



Карта сайта
nach oben