Книжный мир

ПрестолонаследникМарк Наумов

Престолонаследник


Современная проза
80x100/32 556 страниц. 2001 год.
Центрполиграф
Исторический роман повествует о времени Великой смуты на Руси и посвящен одной из самых интересных и загадочных фигур этого трагического периода русской истории - князю, полководцу М.В.Скопину-Шуйскому. В союзе со шведами он одержал победу над войсками Лжедмитрия II и был убит в результате придворных интриг. Автор мастерски погружает читателя в атмосферу той эпохи, помогает понять образ мыслей наших предков, их чувства и побуждения.

Другие материалы


Штора для ванной комнаты Magic Lady "Окно с видом на водопад", 180 х 200 см

Штора для ванной комнаты Magic Lady "Окно с видом на водопад", 180 х 200 см

Magic Lady
Штора Magic Lady "Окно с видом на водопад", изготовленная из высококачественного сатена (полиэстер 100%), отлично дополнит любой интерьер ванной комнаты. При изготовлении используются специальные гипоаллергенные чернила для прямой печати по ткани, безопасные для человека. В комплекте: 1 штора, 12 крючков. Обращаем ваше внимание, фактический цвет изделия может незначительно отличаться от представленного на фото.

Использование дидактических игр с детьми раннего ...

Использование дидактических игр с детьми раннего возраста для развития коммуникативных способностей


Людмила Федоровна Яненко

Ранний возраст – уникальный период в жизни человека, отличающийся интенсивностью развития всех психических процессов. Одним из основных новообразований в этом возрасте является освоение речью как средством общения.
Исследователями установлено, что развитие коммуникативной функции речи ребенка зависит от наличия мотивации, возникающей на основе побуждения высказать свои чувства и мысли. Речь ребенка раннего возраста представляет собой эмоциональный контекст и взрослому приходится интуитивно понимать, о чем идет речь и эмоционально реагировать на неё, сопровождая все происходящее речевыми комментариями. В процессе общения и обмене информации происходит овладение языком, его фонетикой, лексикой, грамматическим строем, освоение диалогической речи.

При дефиците общения, его ограниченности, бедности, ребенку трудно будет научи ...

Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...



Карта сайта
nach oben