Книжный мир

Избранник ВоронаДмитрий Вересов

Избранник Ворона


Огни большого города
84x108/32 480 страниц. 2001 год.
Нева,Олма-Пресс
Новая книга Дмитрия Вересова "Избранник ворона" продолжает серию блестящих романов "Черный ворон", "Крик ворона" и "Полет ворона", где читатели встретятся как с полюбившимися, так и новыми героями. Роман эксцентричен по своему сюжету и неожиданно злободневен. Тайная подоплека поведения героев предыдущих романов Дмитрия Вересова находит здесь реальное объяснение.

Другие материалы


20 занятий по русскому языку для предупреждению дисграфии 1 класс

20 занятий по русскому языку для предупреждению дисграфии 1 класс


Азбука письма
70x90/16 80 страниц.
Издательский Дом Литера
Азбука письма-новая серия книг,которые помогут младшим школьникам не только улучшить свой почерк, но и научиться писать без ошибок. В каждой тетрадке есть задания, помогающие руке стать более ловкой и послушной, а также упражнения, развивающие орфографическую зоркость, память, мышление и воображение. Тетрадь для 1 класса.

Развитие речи детей младшего дошкольного возраста

Развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности. Из опыта работы


Зыкова Ольга Ивановна

Актуальность
Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, прежде всего, ее социальной значимостью и ролью в формировании личности. Именно в связной речи реализуется основная, коммуникативная, функция языка и речи.
В настоящее время в связи с совершенствованием процессов воспитания и обучения в детском саду, с внедрением федеральных государственных образовательных стандартов традиционные подходы к развитию речи дошкольника претерпевают значительные изменения как по форме, так и по содержанию. Новые подходы к организации работы позволили изменить характер взаимодействия педагога с детьми.


Связная речь - наивысшая форма речи мыслительной деятельности, которая определяет уровень речевого и умственного развития ребенка. Поэтому, главная задача воспитателя ДОУ найт ...

Значение словесных игр в развитии духовно-нравственных ...

Значение словесных игр в развитии духовно-нравственных качеств дошкольников


Стребелева Римма Анатольевна

В жизни детей дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью. Игра- это эмоциональная деятельность: играющий ребенок находится в хорошем расположении духа, активен и доброжелателен.
Словесные игры могут скрасить досуг, прогулку в дождь, вынужденное ожидание, не требуют каких-либо условий, оснащения. Их лучше всего проводить со старшими дошкольниками, которые имеют уже достаточно широкий круг представлений о природе и у которых за словом возникает образ предмета. Эти игры интенсивно развивают мышление: гибкость и динамичность представлений, умение привлекать и использовать имеющиеся знания, умение сравнивать и объединять предметы по самым различным признакам, развивают внимание, быстроту реакции.
Такого рода игры требуют от ребенка умений воссоздать образ предмета в его пространственном выражении. Отсюда в процессе игры формируется и р ...



Карта сайта
nach oben