Книжный мир

Транспорт. Плакат

Транспорт. Плакат


Учебные плакаты
510х750 1 страниц. 2014 год.
Эксмо
Учебный плакат с красочными картинками наглядно расскажет малышу о транспорте. Плакат ламинирован, что продлевает срок его службы, и имеет удобную петельку для крепления.

Другие материалы


Логопедический букварь

Логопедический букварь


Лучшие методики Олеси Жуковой
138x200 128 страниц. 2019 год.
АСТ
В отличие от традиционных пособий, буквы (звуки) в нашем букваре представлены, начиная от простых для произношения и заканчивая сложными. Таким образом обучать чтению можно не только дошкольников, но и малышей, начинающих произносить свои первые слова; детей испытывающих проблемы с речью. Этап соотнесения звука с буквой является одним из самых сложных. Наш букварь значительно упрощает этот процесс, благодаря весёлым персонажам, которые дают зрительные и двигательные подсказки малышу.

Ершик для унитаза "Indecor", с подставкой, цвет: белый, высота 35 см

Ершик для унитаза "Indecor", с подставкой, цвет: белый, высота 35 см

Indecor
Ершик для унитаза "Indecor" выполнен из пластика с жестким ворсом. Он хранится в специальной подставке. Ерш отлично чистит поверхность, а грязь с него легко смывается водой. Стильный дизайн изделия притягивает взгляд и прекрасно подойдет к интерьеру туалетной комнаты. Длина ершика (с ручкой): 35 см. Размер рабочей части ершика: 9,5 х 9,5 х 8 см. Размер подставки: 9,5 х 9,5 х 13 см.

Звук С при аномалиях строения речевых органов

При прогении (нижняя челюсть выступает вперед) звук С можно ставить следующим образом: Язык расположить в ротовой полости так, чтобы он по всему периметру прижимался к нижним резцам, а верхние резцы следует поставить на язык, чтобы между ними оставалась небольшая щель. Первоначальный звук С будет возникать в результате прохождения воздуха через эту щель. Если при этом не формируется желобок, можно воспользоваться зондом, узким шпателем, спичкой, зубочисткой. ...

Постановка звука [Ш]

Пусть ребёнок длительно произносит звук [Р]-губы в открывающей верхние и нижние резцы улыбке. Затем нужно произнести этот звук шёпотом, совсем тихо, чтобы язык перестал вибрировать. При этом слышится звук [Ш].округлите ребёнку губы, нажав большим и указательным пальцами на уголки его губ . ...

Взаимодействие учителя начальных классов и логопеда

Взаимодействие учителя начальных классов и логопеда в условиях общеобразовательной школы

Учитель начальных классов – это проводник детей в мире знаний, человек, который оказывает подавляющее влияние на ребенка, на его духовное и интеллектуальное развитие. Если рассматривать роль учителя начальных классов в жизни учащихся, имеющих отклонение в речевом развитии, то ее значение сложно переоценить. Именно поэтому при коррекции речевых нарушений у младших школьников совсем не лишним, если не сказать, необходимым, будет выстроить и структурировать процесс взаимодействия между учителем и логопедом. При наличии обоюдной заинтересованности и целенаправленной работы, этот тандем может значительно повысить качество работы и повысить успеваемость учащихся.
Предлагаю более подробно рассмотреть все плюсы этого взаимодействия.

Начнем сначала учебного года. После проведения диагностики логопед знакомит учителя начальных классов с результатами диагностики. Раскрывает педагогу о ...



Карта сайта
nach oben