Клуб : 06.02.2024 Новая статья

Отправил: Гость Дата публикации: 6.2.24 14:10

Новая статья: Театрализованная деятельность как средство развития ...

Театрализованная деятельность как средство развития связной речи детей дошкольного возраста


Абжуева Наталья Ивановна

Уже давно известно о значительной роли, которую играет театрализованная деятельность в развитии и воспитании ребенка.
Наверное, нет такого детского сада, где бы педагоги не использовали в своей работе театрализованную деятельность.
Театрализованная деятельность – это творческая деятельность ребенка, связанная с моделированием образов, отношений, с использованием различных выразительных средств: мимики, жестов пантомимики.

 


Другие материалы


Речевые досуги с дошкольниками. Учебно-методическое пособие

Речевые досуги с дошкольниками. Учебно-методическое пособие


Воспитываем, обучаем дошкольников
60x90/16 96 страниц. 2014 год.
Центр педагогического образования
В книге представлены сценарии речевых досугов для детей 4-7 лет. Данный вид деятельности позволяет в занимательной игровой форме обобщить и закрепить полученные знания и умения детей, помогает им раскрепоститься, приобрести опыт публичных выступлений, обогащает их новыми эмоциями. Пособие адресовано работникам дошкольных образовательных учреждений: воспитателям, логопедам, а так же родителям и всем тем, кто ищет новые формы и методы работы с детьми. Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.

Итоговые комплексные работы. 4 класс

Итоговые комплексные работы. 4 класс


Итоговая аттестация
70x100/16 96 страниц. 2016 год.
ВАКО
В издании представлены задания для проведения итогового контроля знаний учащихся 4 класса. Сборник содержит 9 вариантов работ, в каждой из которых 15 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения контрольной работы. В конце издания даны ответы к заданиям. Пособие предназначено для учителей начальных классов, школьников и их родителей.

Итоговые комплексные работы. 4 класс

Мыльница для ванной 3SC "Stilmar Un", настольная, цвет: матовое золото. STI 328

3SC
Дизайн коллекций компании 3SC оригинален и узнаваем. Цель дизайнеров — находить равновесие между эстетикой и функциональностью. Это обдуманная четкая философия, которая проходит через все процессы производства мастерской региона Тоскана.Многолетний опыт, воплощение социальных и культурных традиций, а также постоянный поиск новых решений?– все это сконцентрировано в коллекциях 3SC. Особенное внимание уделяется декоративной отделке изделий, которая выполнена умелыми руками настоящих итальянских мастеров. Разнообразие стилей позволяет удовлетворить различные вкусы клиента от «классики» до «хай-тек», давая возможность гармонично сочетать аксессуары с зеркалами и освещением.

Чтение. Читаю и понимаю. Тетрадь-помощница

Чтение. Читаю и понимаю. Тетрадь-помощница


84x108/16 112 страниц. 2017 год.
Просвещение
Тетрадь-помощница предназначена для занятий с учащимися 2-4 классов, имеющими трудности в понимании прочитанного, в овладении навыком чтения (медленно читающие дети). Задания пособия направлены на совершенствование умений находить и определять основную и второстепенную информацию из текстов, воспринимать тексты различных стилей, объяснять, рассуждать и доказывать. Структура пособия состоит из 33 занятий, в каждое из которых включено 6 групп заданий. Материал заданий подобран с учётом постепенного усложнения: увеличение количества слов в текстовых заданиях, последовательное усложнение смысловых текстовых задач. Все задания следует выполнять, используя молчаливое чтение для совершенствования технической стороны чтения. В конце каждого занятия даны ключи и правильные ответы, с помощью которых учащиеся смогут самостоятельно проверить и оценить результаты выполненных заданий. Тетрадь-помощница ЧТЕНИЕ. ЧИТАЮ И ПОНИМАЮ входит в учебно-методический комплекс "Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов", способствующий освоению обучающимися основной образовательной программы начального общего образования, и содержит задания для развития смысловой стороны чтения. Данное издание завершает серию пособий по чтению. Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей.



Карта сайта
nach oben