Клуб : Файлы

Отправил: IRBIS Дата публикации: 25.4.22 08:59

На данный момент файловая загрузка временна не возможна.
Работы по исправлению ситуации ведутся.

 


Другие материалы


Supra SAWC-130 очиститель воздуха

Supra SAWC-130 очиститель воздуха

Supra
Очиститель воздуха Supra SAWC-130 предназначен для увлажнения, а также очистки воздуха. Трёхступенчатая система очистки позволяет удалить из воздуха пыль, аэрозольные частицы, шерсть, аллергены, табачный дым, а также посторонние запахи. Прибор успешно уничтожает вирусы и бактерии. Модель имеет вместительный резервуар для воды (8 л), благодаря которому процесс увлажнения может продолжаться на протяжение 35 часов. Для работы устройства необходимо только электричество и вода.

oodji

Речевое развитие детей. Проблемы и пути их решения

Речевое развитие детей. Проблемы и пути их решения

Черкеева Галина Степановна

Речевое развитие детей 5-6 лет
Развитие речи старшего дошкольника, умение связно, последовательно, логично излагать свои мысли, развитие фонематического слуха — важнейшие моменты в подготовке детей к школе.
Звукопроизношение.
К пяти годам заканчивается формирование правильного звукопроизношения. В норме все дети должны научиться четко произносить все звуки в составе слов и предложений. Так происходит далеко не всегда. У части детей наблюдаются различные недостатки звукопроизношения, связанные или с нарушениями в строении и подвижности артикуляционного аппарата, или с недоразвитием фонематического слуха. Внимание родителям! Срочно обращайтесь к специалистам-логопедам, чтобы они установили причину неправильного звукопроизношения и составили программу исправления нарушенных звуков.

Интонация, высота, сила голоса. Большинство детей может произвольно менять силу и высот ...

Постановка и автоматизация звука Л

Патрушева И.М. Карточки для постановки и автоматизации звука Л в слогах, словах, предложениях, чистоговорках и текстах
№1 Звук «Л» 1) Предложить ребенку выполнить упражнение «Наказать непослушный язычок», а затем прикусить язык губами. Язык неподвижен и расслаблен. - Язычок лежит, как блинчик на тарелке! Теперь открой рот, а язык пусть лежит по-прежнему. Закрой рот. 2) Предложить ребенку в момент, когда он отпускает язык после прикусывания, произнести звук «а». получается звук, близкий к звучанию «л». это упражнение следует повторять перед зеркалом все быстрее и быстрее, крепче зажимая язык зубами и все чаще чередуя это движение с произнесением звука «а». по мере наращивания темпа сначала слышатся слоги ал, ал, а затем – ла,ла. 3). Арт. упр-е «Парус» - Улыбаюсь, рот открыт: «Парус» там уже стоит. Прислоню язык, смотри, к зубкам верхним из нутри. Предложить ребенку пропеть звук «ы», слегка надавливая кончиком яз. на верхние зубы, может получится звук «л». 4) Арт. ...



Карта сайта
nach oben