Клуб : 11.05.2021 Новая статья

Отправил: Гость Дата публикации: 11.5.21 06:16

Новая статья: Развитие связной речи у детей дошкольного возраста

Развитие связной речи у детей дошкольного возраста


Вязкова Елена Викторовна

Под связной речью понимают развернутое высказывание, состоящее из нескольких или даже очень многих логически связанных между собой предложений, объединенных одной темой и составляющих единое смысловое целое. Развитие связной речи у детей дошкольного возраста возможно только в условиях целенаправленного обучения. Умения и навыки связной речи не развиваются спонтанно, и без специального обучения ребёнок не достигнет того уровня развития связной речи, который необходим для полноценного обучения в школе. Работы, проводимой в детском саду или на подготовительных к школе занятиях для полноценного развития связной речи недостаточно, обязательно усилия педагогов дошкольных учреждений должны подкрепляться домашними занятиями.

 


Другие материалы


Постановка и автоматизация звука Р

Карточки для постановки и автоматизации звука Р в слогах, словах, предложениях и текстах.
№ 1 Звук «Р» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «Р». 1. Кончик языка поднят к небу (альвеолам), боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Под напором выдыхаемого воздуха, проходящего посредине языка, кончик языка вибрирует у альвеол. 2. Рот открыт. 3. Зубы разомкнуты. 4. На ладони, поднесенной ко рту, ощущается сильная струя воздуха. Артикуляционные упражнения для постановки звука «Р» 1) «Чистим верхние зубки» (с внутренней стороны) Зубы верхние – смотри: Чищу «чашкой» изнутри. Цель. Развивать подвижность языка, укреплять кончик языка. Отрабатывать подъем языка. Описание. Улыбнуться, открыть рот и широким языком «почистить» верхние зубы с внутренней стороны, делая движения из стороны в сторону. Обратить внимание! 1. Улыбнуться так, чтобы были видны верхние и нижние зубы. 2. Следить за тем, чтобы кончик языка не загибался внутрь, а двигался у корней ...

Развитие речи. Звук "Ц"

План-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Развитие речи. Звук "Ц"


Рубанова Ирина Александровна

Цель: упражнять в произношении звука «ц», используя акустико - артикулякуционную характеристику звука.

Задачи:
1. Упражнять детей в произношении звука «ц» (изолированно, в словах, слогах, чистоговорках) .
2. Совершенствовать интонационную выразительности речи.
3. Развивать фонематический слух, тактильные ощущения, мелкую моторику рук, воображение, подвижность языка.
4. Воспитывать усидчивость, внимание.
Средства (материал):

Демонстрационный:
Картинки: домик язычка, язычок, курочка, цыплята, котик, деревья(елки), игрушка белочка, гусеница выполненная из ниток, цветы, солнышко, письмо.
Раздаточный:
зеркала (по количеству детей), желтые, маленькие помпоны, бархатная бумага и разноцветные ниточки для рисования.

Методы и приемы:
Наглядный материал, художественное слово (загадк ...

Основные направления развития конкуренции в глобальном и национальном аспекте

Основные направления развития конкуренции в глобальном и национальном аспекте


60x90/16 220 страниц. 2018 год.
Юстицинформ
В настоящем сборнике научных трудов представлены статьи ведущих специалистов в сфере конкурентного права России и зарубежных стран, подготовленные к юбилею кафедры конкурентного права Московского государственного юридического университета им. О.Е.Кутафина (МГЮА). В сборнике подробно рассмотрены актуальные вопросы развития современного конкурентного права России и перспективы его дальнейшего совершенствования.Для преподавателей, научных и практических работников, работников органов государственной власти, работников антимонопольных служб, студентов, магистрантов, аспирантов, а также для всех, кто интересуется проблемами предпринимательского и конкурентного права.



Карта сайта
nach oben