Использую колпачок от обычной шариковой ручки. Палочку ребенок зажимает зубами, а воздушная струя направляется в колпачок, затем начинаю автоматизировать звук в слогах. Результат хороший.
...
Расскажите детям
145x215 24 страниц. 2010 год.
Мозаика-Синтез
Серия наглядно-дидактических пособий "Расскажите детям" предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3-7 лет в детском саду и дома. Каждый выпуск содержит материал по отдельной теме: овощи, фрукты, домашние животные и птицы, наземный транспорт, морской транспорт, воздушный транспорт, космос, профессии и так далее. Предлагаемый в пособиях наглядный материал с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления, в логопедических играх, для развития логического мышления, при обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста иностранному языку.
С. А. ГордиенкоКнига в подарок
60x90/8 10 страниц. 2015 год.
Феникс
Вашему вниманию предлагается книга для детей ЗОЛОТЫЕ СЛОВА. В середине книжки ребят ждёт сюрприз: увлекательная игра-ходилка "По лесным тропинкам". Для игры потребуются фишки по количеству игроков и игральный кубик. Фишками могут служить пуговички или монетки. Роль фишек могут выполнить и весёлые зверушки-игрушки. Страницы сделаны из цветного вспененного полимера (пенки). Книга и игрушки сделаны из экологически чистых материалов, безопасных для детей. Размер одной игрушки: 5 см х 3 см х 1,5 см.Размер кубика: 1,5 см х 1,5 см х 1,5 см. Для детей дошкольного возраста. Для чтения взрослыми детям.
Постановка звука "Ж" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «Ж»
При этом звуке положение губ, зубов и языка такое же, как и при «Ш». Техника его выполнения точно, как и при звуке «Ш», но при «Ж» в работе участвуют голосовые складки. Звук звонкий. Поднести тыльную ладошку ребенка к гортани, и он это почувствует.
При подражании нужно следить за тем, чтобы выполнял все то, что рекомендовано при звуке «Ш» плюс включение голоса. Обращаем внимание на предварительное упражнение «молоточек» - д-д-д, которое выполняется так же, как и «паровозик», только в этом случае замедляем «удары» молоточка при продолжительном выдохе, которые переходят в длительный звук «Ж». Кончик языка удерживаем в верхнем положении, не дотрагиваясь до верхних альвеол: через этот промежуток идет воздушная струя, которая трется о кончик языка и альвеолы.
Если ребенок правильно и четко подражает звуку «Ж» переходим к его автоматизации.
Сначала его закрепляем в слогах и словах.
Придумываем предложения, слова в ко ...
