Копилка дидактических игр экологического содержания ...
Копилка дидактических игр экологического содержания по развитию речи детей 2-4 лет
Баканова Анна Николаевна
Дидактическая игра
«Собери дерево»
Описание игры: Игра предназначена для детей 3-4 лет. Дети этого возраста начинают знакомиться с деревьями, частями, изменениям по сезонам.
Как играть в игру:
1. Рассмотреть картинки с изображением дерева.
2. Рассмотреть части дерева (корень, ствол, ветки и листочки)
3. Объяснить детям правила игры (надо правильно составить дерево)
4. Играть можно одному ребёнку или сразу несколько.
5. Можно собирать дерево по командам, тогда нужно приготовить два дерева.
Цель игры: Познакомить детей с частями дерева весной.
Задачи:
1. Учить детей правильно называть деревья, различать по форме листочков, цвету ствола.
2. Учить составлять дерево из частей.
3. Дать детям знания о деревьях весной, набухают почки, из них появляются листочки
4. Познакомить детей со значением ...
6.2. Проблема границ организации
Узнайте об основных принципах построения организаций, рассмотренных как в теории, так и на практике. Курс «Теория Организации». Леция 6. Контекстуальный подход: культура и внешняя среда 6.2. Проблема границ организации.
Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [С], [З], [Ш], [Ж]. Выпуск 2
Кабинет логопеда
24 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей.Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных организаций и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.
Практическое пособие по коррекции фразовой речи при афазии
60x90/8 52 страниц. 2017 год.
Секачев В. Ю.
Данное практическое пособие предназначено для восстановления речи у больных с афазией. В его основе - метод, при котором пациент договаривает текст, глядя на картинку в конце предложения.Здесь вы найдете новые фразы и иллюстрации на темы: "животные", "растения", "фрукты", "овощи", "одежда", "числа", "части тела" и др.Книга может использоваться как логопедами, так и родственниками больных. С этой книгой они могут говорить!