Клуб : 13.01.2020 Новый файл

Отправил: IRBIS Дата публикации: 13.1.20 03:55


Новый файл клуба:
В разделе: Презентации
Составляем рассказ по картинкам «Весна»
Андреева Елена Васильевна
Для детей 2-3 лет.

 


Другие материалы


Новая и новейшая история стран Европы и Америки. Часть 2. Европейская индустриальная цивилизация в XIX в. `Закат Европы`М. В. Пономарев, С. Ю. Смирнова

Новая и новейшая история стран Европы и Америки. Часть 2. Европейская индустриальная цивилизация в XIX в. `Закат Европы`


Практическое пособие для вузов
60x88/16 288 страниц. 2004 год.
Владос
Пособие `Новая и новейшая история стран Европы и Америки` построено по хронологическому принципу и включает в себя тематические разделы, отражающие основные этапы развития западного общества в XV-XX вв. В рамках каждого раздела предлагается блок материалов, состоящий из компонента учебной программы курса новой и новейшей истории, списка базовой научной и учебной литературы, предназначенной для изучения данной тематики, тезауруса, представляющего используемый в курсе специальный понятийный аппарат, примерных планов семинарских занятий и коллоквиумов со списками рекомендуемых источников и литературы, опорных методических материалов по тематике раздела (схемы, диаграммы, информационные и хронологические таблицы, тексты источников, тесты). Авторская программакурса новой и новейшей истории стран Европы и Америки, представленная в данном пособии, соответствует требованиям Государственного стандарта по высшему образованию, но предлагается в более расширенном варианте и построена по двухуровневой модели (с выделением школьного компонента знаний по курсу новой и новейшей истории).

Постановка звука «Л» от артик. Упр. «Чашечка»

Сделать язык «Чашечкой» и поднять его к альвеолам. Включить голос. Язык должен быть неподвижен. Слышится длительный звук «Л». Губы овальной формы, зубы разомкнуть и вместе с челюстью неподвижны. Контроль ладонью руки- ощущается теплый поток воздуха. ...

Ребенок не хочет учиться : Школьник, не желающий учиться

К. В. Бардин

РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ : ШКОЛЬНИК, НЕ ЖЕЛАЮЩИЙ УЧИТЬСЯ

Мы начнем с наиболее, пожалуй, острого вопроса. Почему приходится сталкиваться со случаями, когда ребенок не желает учиться? Не просто ленится, позволяя себе иногда не выучить урок, списать у соседа, выкрутиться за счет подсказки или прогулять занятия. Речь идет о гораздо более тяжелых ситуациях, когда школьник активно сопротивляется всякой попытке заставить его заниматься; когда он идет на любые ухищрения, лишь бы не делать уроки, зная, что на другой день все обнаружится и последует заслуженное возмездие; когда он готов терпеть любые наказания, лишь бы избегнуть необходимости заниматься.


Пусть таких ребят не так много, но они есть. Именно они становятся настоящим бичом учителя в школе, превращают в ад жизнь своих родителей и близких, не говоря о том, что и их собственная детская жизнь делается похожей на каторгу. ...





Карта сайта
nach oben