Клуб : 23.12.2019 Новый файл

Отправил: Натуля Дата публикации: 23.12.19 01:44


Новый файл клуба:
В разделе: Игры и пособия
В зной и в стужу я читаю
С.А.Сущевская
Тексты для чтения

 


Другие материалы


Постановка звука [Ц] от арт. уклада "Катушечка"

Предложить ребёнку открыть рот, кончиком языка упереться в нижние передние резцы, а язык приподнять и выгнуть так, чтобы передняя часть прижималась к нёбу. Язык касается верхних резцов спинкой. Без включения голоса произносить звук, имитирующий звук [Т] Произнесение звука происходит в момент размыкания, когда кончик языка отскакивает от нижних передних зубов под напором сильной воздушной струи выдыхаемого воздуха. Губы напряжены и растянуты в улыбке. Обязательно, контроль ладонью руки. ...

The Protestant Ethic and the Spirit of CapitalismM. Veber

The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism


148x210 177 страниц. 2011 год.
The emergence of the capitalist system in this work is bound by the German scientist with the Reformation, with the emergence of Protestant denominations in Christianity, with their special attitude to employment and entrepreneurship; Protestant religious and ethical code, according to the German economist, ensures the formation of hard work, thrift, honesty, prudence. Maks Veber says "indisputable predominance of Protestants among the owners of capital and entrepreneurs".

"Экслибриум" № 38, декабрь 2017

"Экслибриум" № 38, декабрь 2017


2017 год.

Речевая среда в группе комбинированной направленности ...

Речевая среда в группе комбинированной направленности для детей с нарушениями речи


Данилова Марина Николаевна

Консультации для педагогов



Педагог должен быть организатором режима речевой культуры в своей группе. Ему нужно обладать культурой связной речи: уметь вести диалог, рассказывать, слушать рассказы и ответы других. Речь его должна быть немногословной, но очень понятной. Речь лучше воспринимается детьми, если она состоит из коротких фраз, так как при употреблении длинных сложно построенных фраз детям трудно установить связь между частями, осмыслить и понять содержание. В разговоре с детьми следует употреблять слова литературного языка, не допуская грубых слов, избегая просторечий и диалектизмов, а также слов, вышедших из употребления. Чем богаче и разнообразнее словарь воспитателя, чем ярче, насыщеннее его речь, тем больше слов могут усвоить дети.
Основную часть своего времени дети проводят в детском саду с воспитателем ...



Карта сайта
nach oben