Другие материалы
Oeuvres philosophiques, morales et politiques du Francois Bacon
175x260 788 страниц. 1836 год.A. Desrez, libraire-editeur
Париж, 1836 год. Издательство "A. Desrez, libraire-editeur". Владельческий переплет с кожаным корешком. Узорный обрез. Сохранность хорошая. Верхняя переплетная крышка отделена от переплета. Вниманию читателей предлагается сборник трудов английского философа, историка и политика Фрэнсиса Бэкона (1561-1626), в переводе на французский язык. Имя Фрэнсиса Бэкона, как политического деятеля, сильно замарано, но слава его, как философа, не пострадала от этого. Все его произведения, начиная с "Опытов" (Essays) до последних, важнейших трудов его, "Нового Органона", изданного в 1620 году, и трактата "О достоинстве и приумножении наук", изданного в 1623 году, проникнуты мыслью, что науки должны использоваться на пользу практической жизни. Целью его философских произведений, собрание которых он назвал "Великим восстановлением наук", было преобразование научной деятельности и по содержанию, и по методу. Он показал, как обратить науку от пустого занятия бесплодными...
Графомоторика. Тренажёр по развитию межполушарного взаимодействия и графомоторных навыков. Комплект ламинированных карточек с 5 лет
60x90/8 32 страниц.
Пособие-тренажёр «Графомоторика» в виде 32 ламинированных карточек включает систему графических упражнений для детей от 5 лет, разработанных с позиции нейропсихологии и направленных на развитие тех структур головного мозга, которые отвечают за пространственное мышление, концентрацию внимания, восприятие, память. Подобран специальный комплекс коррекционно-развивающих заданий для формирования межполушарного взаимодействия. В процессе выполнения таких упражнений (обводки одиночных или симметричных рисунков поочерёдно сначала пальцами левой, правой руки, затем фломастерами (или маркерами) то левой, то правой рукой, одновременно двумя руками и т.д.) у ребёнка развиваются зрительно-пространственная координация и пространственно-графическая ориентация, синхронизация работы глаз и рук, закрепляются навыки зрительного восприятия при дифференциации различных элементов, активизируется деятельность головного мозга в целом, что будет способствовать успешной подготовке старших дошкольников к обучению в школе. Для работы с карточками потребуются цветные маркеры или фломастеры. Задания ребёнку читает взрослый. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей. Адресовано воспитателям ДОУ, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, педагогам дополнительного образования и коррекционной педагогики, а также родителям.
