Клуб : 18.01.2018 Новое изображение

Отправил: Taksa Дата публикации: 19.1.18 08:32


Новое изображение: Кошка в фотоальбоме
Кошка

 


Другие материалы


Серия "Российские князья, цари, императоры". Выпуски 1-70 (комплект из 70 книг)

Серия "Российские князья, цари, императоры". Выпуски 1-70 (комплект из 70 книг)


Российские князья, цари, императоры
3360 страниц. 2012 год.
Ашетт Коллекция
Серия "Российские князья, цари, императоры". Выпуски 1-70 (комплект из 70 книг) Крупногабаритный товар.

Термо ланч-бокс Iris "Iris "TOTE MyLunchbag", цвет: оранжевый

Термо ланч-бокс Iris "Iris "TOTE MyLunchbag", цвет: оранжевый

Iris Barcelona
ТермоЛанчбокс "TOTE?" MyLunchbag?. Отлично сохраняет свежесть и вкус продукта на несколько часов. Очень полезен маме в уходе за детьми. Пригодится везде: на прогулке, на работе, учебе и т.д. С ним легко справится даже ребенок! Легко складывается до небольших размеров. Присутствует удобный кармашек для аксессуаров. Рекомендуется регулярно стирать вручную в теплой воде с мылом. Сделан из полиэстера

Ребёнок не хочет читать. Что делать?

Е. Белова

РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ЧИТАТЬ. ЧТО ДЕЛАТЬ?

Часто можно услышать от родителей дошкольников сетования на то, что ребенок не хочет читать книги, и чем ближе поступление в школу, тем острее встает проблема детского чтения.

«Садимся читать, строчку прочтет с горем пополам, а потом говорит: «Не хочу, у меня не получается, почитай ты»,— расстроено рассказывает мама шестилетнего Пети. Вижу, что ему трудно, даже жалко становится, но ведь должен же он сам когда-нибудь начать читать. Школа «на носу». «Нет, говорю, сам читай». Так что вы думаете, быстро отговорку нашел: мне не интересно. У нас так много дома книг, а он возьмет книгу с полки, полистает, картинки посмотрит и обратно ставит. Раньше с книгой ко мне сразу мчался: почитай! А сейчас, кажется, весь интерес к книгам пропал. Я так беспокоюсь!»


Подобные ситуации с небольшими вариациями довольно часто происходят с детьми старшего до ...



Постановка звука Ть от правильного Сь

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие" 1. Пусть ребенок вслед за вами произносит слоги [си — си — си], выдувая воздух на ладонь. 2. Затем также вслед за вами — слоги [с'ти — с'ти — с'ти]. Звук [с'] должен звучать максимально мягко, а слоги произноситься быстро, сплошным потоком, без пауз, как бы на одном дыхании. Предупредите ребенка, чтобы язык у него во рту не шевелился. На зубах он должен чувствовать тонкую воздушную струю. 3. После этого пусть повторяет за вами слоги [с'ти — ти — ти]. Скажите ему, что после звука [с'] слышится другой звук (как будто «тенькает» маленькая птичка). 4. Ребенок должен произносить слоги [ти — ти — ти] (повторяя только второй после [с'] «птичий» звук). 5. Переходите к произнесению слогов с другими гласными звуками (по подражанию). 6. В дальнейшем ребенок должен повторить за вами изолированный звук. ...



Карта сайта
nach oben