Разное : Лучшая мастерица в профессии добра

Отправил: IRBIS Дата публикации: 17.10.17 20:01

Лучшую швею Курской области выбирали в десятый раз. Юбилейный конкурс профессионального мастерства уже по традиции прошел в Курском государственном политехническом колледже.
С легким волнением входили в актовый зал колледжа мастерицы. Десять из них – уже профессионалы, работники предприятий легкой промышленности Курска и Железногорска, пять – только осваивают ремесло. Тем не менее конкурс – это всегда вызов, даже для опытных мастеров. Сегодня они шьют, а завтра вы зайдете в интернет магазин постельного белья за отличными и качественными товарами.

интернет магазин постельного белья
– Не волнуйтесь, шейте так, как вы всегда шьете, – призвал участниц конкурса исполняющий обязанности председателя комитета промышленности, транспорта и связи Юрий Овсянников. – Я считаю, что швея – это профессия добра. Своей работой вы доставляете людям радость. Они будут носить вещи, наполненные теплом ваших рук.
За десять лет конкурс эволюционировал от состязания по пошиву кармана до соревнования на лучшее исполнение полноценных предметов гардероба. Несколько лет подряд это была юбка, на этот раз – сарафан.
– Каждый сарафан мы передадим воспитанникам школы-интерната №2 города Курска, поэтому, я уверена, что вы будете вкладывать в работу не только свое мастерство, но и душу, – напутствовала мастериц завкафедрой профессионального образования КИРО, член конкурсной комиссии Наталья Травкина. – Не забывайте, что вы шьете изделие из смесовой ткани, важно будет зафиксировать каждый узел. Уделите особое внимание влажной тепловой обработке.
Прежде чем сесть за пошив, все участницы конкурса должны были ответить на тестовые вопросы по теории. Речь шла о технологии шитья и организации рабочего места. Буквально через 20 минут все это нужно было применить на практике. Участницы облачились в форму, по всем правилам разложили инструменты, проверили швейные машинки и ознакомились с образцами готовых изделий.
Как призналась одна из участниц ей нравится когда она свое изделие видит в интернет магазине постельного белья.
– Конечно, сарафан – это довольно сложное изделие, – отмечает участница, швея Марина Ноздрина. – На работе я шью постельное белье и кухонный текстиль, у сарафана более сложная форма. Есть мелкие детали: карман, складка, важно будет отпарить узлы. Я постараюсь шить с хорошим настроением. Я уверена, что изделие, которое делаешь своими руками, заряжается твоей энергией. Я очень люблю детей и рада, что кто-то из девочек в интернате будет носить сшитый мной сарафан.
На пошив отводилось три часа. Этого времени участницам хватило и на то, чтобы сделать предусмотренные заданием сложные карманы с клапаном, и выполнить отделочную строчку. Все сарафаны удались на славу. Однако члены конкурсной комиссии смогли выявить тех, кто лучше и профессиональнее других справился со своей задачей.

 


Другие материалы


Постановка звука [ш] от звука [т]

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."
-Ребёнок должен длительно произнести звук [т], приставив широкий кончик языка к верхним резцам, вторым звуком будет слышаться свистящий звук. Пусть этим вторым звуком "целиться" себе в ладонь. -Затем широко улыбнувшись, ребёнок должен длительно произнести звук [т], прикасаясь широким языком к внешней поверхности альвеол. Следите за тем, чтобы ребёнок не отрывал языка от альвеол. Вторым звуком будет слышаться шипящий звук, этим звуком также нужно"целиться" в ладонь. -Укажите ребёнку на этот, не очень отчётливый шипящий звук, который слышится после звука [т], скажите ему, что так шипит змея. -При длительном произнесении звука [т] рот ребёнка окажется немного приоткрытым. В то время пока ребёнок будет тянуть шипящий звук, скажите ему, чтобы он прикрыл рот (расположил верхние резцы над нижними. ). Послышится почти полноценный звук [ш]."Змеиное шипение" должно "ложиться" на ладонь горячей ши ...

Обучающая игра Мерсибо Обучающие карточки Свистелки - свиристелки

Обучающая игра Мерсибо Обучающие карточки Свистелки - свиристелки


Мерсибо
Логопедические упражнения в наборе «Свистелки-свиристелки» помогут закрепить звуки [С], [З] и [Ц] в активной речи.Логопедические упражнения в наборе «Свистелки-свиристелки» помогут закрепить звуки [С], [З] и [Ц] в активной речи.Ребенок многократно повторяет слова со звуками [С], [З] и [Ц], за счет чего звуки быстрее входят в активную речь. Задания простые и разнообразные: повторить чистоговорку, изменить слово по образцу, сосчитать предметы, подобрать антонимы, ответить на вопросы и выполнить упражнения на моторику.Можно играть с одним ребенком: выполните несколько разнотипных заданий с карточек. Или провести занятие с группой: разделите карточки между детьми и соревнуйтесь на качество выполнения, скорость, артистизм или проведите физминутку.Набор пригодится в работе логопедам, дефектологам, воспитателям, педагогам дополнительного образования и внимательным родителям.В наборе 27 карточек из плотного картона, покрытого лаком.

Постановка звука [Ш]

Пусть ребёнок длительно произносит звук [Р]-губы в открывающей верхние и нижние резцы улыбке. Затем нужно произнести этот звук шёпотом, совсем тихо, чтобы язык перестал вибрировать. При этом слышится звук [Ш].округлите ребёнку губы, нажав большим и указательным пальцами на уголки его губ . ...



Карта сайта
nach oben