Клуб : 06.09.2017 Новый файл

Отправил: Pyatnitsa Дата публикации: 7.9.17 09:34


Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литература
Звуки и знаки. Легко произносимые согласые
Звуки и знаки. Легко произносимые согласные
Ткаченко Т.А
Пособие посвящено методике работы с символами согласных звуков и предпосылкам формирования навыков письменной речи у детей дошкольного возраста

 


Другие материалы


Коврики в салон Nissan Primera (-06) "полиуретан"

Коврики в салон Nissan Primera (-06) "полиуретан"

L.Locker
Коврики производятся индивидуально для каждой модели автомобиля из современного и экологически чистого материала, точно повторяют геометрию пола автомобиля, имеют высокий борт от 3 см до 4 см., обладают повышенной износоустойчивостью, антискользящими свойствами, лишены резкого запаха, сохраняют свои потребительские свойства в широком диапазоне температур (-50 +80 С)

Как храп помогает вызывать звук К

Постановка К на вдохе Беззвучная или шепотная имитация храпа (следить, чтобы не появился горловой звук Р). Похрапеть можно с переливами в свое удовольствие. Как правило, после упражнения слышится звук, похожий на К. Затем произносят КА на вдохе, и наконец, КА на выдохе. Далее автоматизация идет по традиционной методике: КА-КО-КУ-КЫ и группа мягких КИ-КЕ-КЁ. ...

Ребенок не хочет учиться : Его родители

К. В. Бардин

РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ : ЕГО РОДИТЕЛИ

Теперь посмотрим, как реагируют родители на складывающуюся ситуацию. Таких реакций, как правило, две: они соседствуют друг с другом и, в общем-то, обе являются показателем непонимания и возникшей ситуации и того, что надо в ней делать. Первая — это возмущение. Глубокое и искреннее.
— Ну что ему, подлецу, еще надо? — закипая, говорит отец или мать. — Одет, обут, сытно накормлен. По дому никаких забот не имеет. Что попросит — покупаем. Только учись — все условия! Мне бы такое в его годы... А он...
Далее следует возмущенное перечисление грехов и прегрешений школьника. Возмущение родителей, конечно, справедливое в том смысле, что оно имеет под собой все основания. Но вместе с тем это реакция, заводящая в тупик. Из нее нет выхода. Да, все условия — внешние, материальные условия — ребенку созданы. Если чего не хватает — только скажите, сейчас по ...



ЗВУК«Ль»

[b]Занятия способствуют развитию мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики, помогают ребенку быстрее усвоить речевые звуки. Занятия проводятся в игровой форме. В нем излагается краткий материал, который может быть использован для автоматизации звуков.[/b]
При этом звуке расстояние между зубов, примерно, 10 -12 мм. Они обнажены (улыбка). Кончик поднятого языка слегка упирается в верхние альвеолы (десны). Выдыхаемая струя при этом теплая. Голосовые складки сомкнуты и вибрируют. Так образуется этот звук. Теперь мы знаем, что при твердом звуке «Л» кончик языка внизу и как бы «пролезает» сквозь зубы, а при мягком «Ль» кончик языка поднимается к верхним деснам. При этом обязательно зубы обнажены в «улыбке». [b]А теперь поиграем. [/b] Давай сделаем «тоненький» колокольчик и послушаем как он звенит.Тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы обеих рук скрещены. Локти не на уровне плеч, как при «толстом» колокольчике, а опущены вниз. Крайний мизинец, словно язычо ...



Карта сайта
nach oben