Читайте детям сказки!

ЧИТАЙТЕ ДЕТЯМ СКАЗКИ!

Даже совсем маленькие дети любят, когда им читают, особенно, если читают нежным голосом мама или папа, а ребенок сидит на коленях и прижимается к родительской груди.

В то же время результаты проведенного недавно исследования свидетельствуют: лишь от 17 до 32% родителей читают детям вслух. 40% детей в возрасте от 6 до 10 лет не прочитали за год ни одной книги помимо тех, что проходят в школе.
Педиатры из итальянского Центра здоровья ребенка распространяют по всем областям Италии инициативу под названием «Рождены, чтобы читать».

При сотрудничестве с Культурной ассоциацией педиатров и итальянской Ассоциацией библиотек Центр распространяет культуру чтения вслух среди родителей.

Словообразование: строение, способы и средства ...Словообразование: строение, способы и средства образования слов

Одним из разделов языкознания является словообразование, в котором излагаются строение, способы и средства образования слов. При общем недоразвитии речи, как и в норме, этот раздел языкознания представляет собой сложный многообразный процесс. Чаще всего словотворчество у детей во всех аспектах (психологическом, лингвистическом, психолингвистическом) рассматривается в тесной связи с изучением навыка словообразования у детей.
Прочитав много научно-методической литературы и проанализировав её, я определила особенности словообразования у дошкольников с ОНР: дети с общим недоразвитием речи испытывают наибольшие затруднения при усвоении системы словообразования, так как оно осуществляется на основе основных мыслительных операций: анализ, сравнение, синтез, обобщение и предполагает достаточно высокий уровень речевого и интеллектуального развития.

Трудности проявляются:

при выборе грамматических ...

---

Конспект ООД по развитию речи По страницам сказок ...

Конспект ООД по развитию речи "По страницам сказок А.С. Пушкина"

Малявина Наталья Николаевна

Цель: закрепление знаний детей о сказках А. С. Пушкина.
Задачи:
- развивать у детей интерес и любовь к творчеству русского поэта;
- продолжать совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи;
- приобщать к владению русским языком, совершенствуя умения подбирать определения, образовывать глагольные формы, развивать фонематический слух.
- развивать логическое мышление и умение разгадывать кроссворд;
- развивать творческие способности, воображение.
Оборудование: чудо-дерево, аудиозапись стихотворения А.С. Пушкина «У лукоморья дуб зеленый», кроссворд, разрезные картинки, альбомные листы, краски, баночки с водой, кисточки, карандаши, восковые мелки.


Ход:
На магнитной доске изображение зеленого дуба с золотой цепью и портрет А.С. Пушкина. Звучит аудиозапись «У Лукоморья дуб зеленый»
Дети слушают стихотворе ...

---