Постановка Р из межзубного положения.
· Предварительно отрабатывается положение «язык на верхней губе» и направленная воздушная струя.
· Широкий край языка на верхней губе. В этом положении ребёнку предлагают дуть на кончик носа гудящим звуком, похожим на «В-В-В».
· В дополнение к предыдущей позиции логопед указательным пальцем «играет» на нижней губе ребёнка, в результате чего струя воздуха приобретает вибрирующий характер. Этот эффект необходимо как следует отработать. Детям постарше можно предложить самостоятельное «исполнение» пальцем на губе.
· Затем постепенно сокращать длительность прикосновения пальца, то убирая его, то возвращаясь. Добиваться вибрационного звучания от малейшего прикосновения к нижней губе (что-то похожее на «в-в-р-р-э-э…»
· Сохраняя ту же конфигурацию языка, во время выработанного вибрационного звучания легко передвинуть язык за верхние зубы. Важно не терять форму языка!
Этот приём взят из арсенала Смирновой Ирины Анатольевны, логопеда из Санкт-Петер ...
Violet
Вместительная корзина для белья "Violet " изготовлена из прочного цветного пластика. Она отлично подойдет для хранения белья перед стиркой. Специальные отверстия на стенках создают идеальные условия для проветривания. Изделие оснащено крышкой и двумя эргономичными ручками для переноски. Такая корзина для белья прекрасно впишется в интерьер ванной комнаты. Объем: 60 л.
Сицына-Кудрявцева А. Н.Профессиональное образование,Университеты России
60x90/16 136 страниц. 2019 год.
Юрайт
Цель данного учебно-методического пособия состоит в том, чтобы помочь иностранным учащимся достичь необходимой профессионально-речевой компетенции, а также глубже усвоить письменную и устную форму научного стиля речи.Предлагаемое пособие создано в соответствии с современными образовательными стандартами в области обучения русскому языку как иностранному на II сертификационном уровне. Книга содержит учебные тексты по теме «Микроэлектроника». Особенность данного издания состоит в том, что оно включает актуальный текстовый материал для студентов различных инженерно-технических специальностей. Тексты отбирались с таким учетом, чтобы активизировать навыки студентов-иностранцев использовать в речи как можно больше конструкций научного стиля речи.Предназначено иностранным студентам, изучающим дисциплину «Русский язык как иностранный: профессиональная сфера (технический профиль)».
