Клуб : 19.07.2016 Новый файл

Отправил: E-Lenka Дата публикации: 20.7.16 07:59


Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литература
Коррекционная работа в дошкольных учреждениях
М.В.Смолянко, Р.М.Лукина, Е.В.Вагуро, Н.М.Григорьева.
Сборник адресован педагогам-дефектологам (логопедам, сурдопедагогам, тифлопедагогам), воспитателям дошкольных учреждений специального и общего типа, родителям, имеющим детей с нарушениями речи, слуха или зрения. (часть текста на белорусском языке)

 


Другие материалы


Звук С при аномалиях строения речевых органов

При прогении (нижняя челюсть выступает вперед) звук С можно ставить следующим образом: Язык расположить в ротовой полости так, чтобы он по всему периметру прижимался к нижним резцам, а верхние резцы следует поставить на язык, чтобы между ними оставалась небольшая щель. Первоначальный звук С будет возникать в результате прохождения воздуха через эту щель. Если при этом не формируется желобок, можно воспользоваться зондом, узким шпателем, спичкой, зубочисткой. ...

Boom!
Стильная куртка для мальчика Boom! изготовлена из 100% полиэстера. Подкладка выполнена из полиэстера с добавлением вискозы. В качестве утеплителя используется эко-синтепон. Куртка с капюшоном застегивается на застежку- молнию и дополнительно имеет защиту подбородка и внутреннюю ветрозащитную планку. Изделие дополнено спереди двумя прорезными карманами на застежках- молниях. Нижняя часть спинки оформлена фирменной светоотражающей нашивкой для безопасности ребенка в темное время суток. Низ модели и рукава дополнены эластичной резинкой.

Сборник заданий для восстановления речи для больных с акустико-гностической афазией. Часть 1. Грубая степень тяжести

Сборник заданий для восстановления речи для больных с акустико-гностической афазией. Часть 1. Грубая степень тяжести


220x290 78 страниц. 2018 год.
Секачев В. Ю.
Методическое пособие предназначено для восстановления речевого мышления у больных с сенсорной формой афазии грубой степени тяжести, возникающей вследствие развития острого нарушения мозгового кровообращения (инсульта), черепно-мозговой травмы и других заболеваний. Может также применяться для больных с комплексной сенсо-моторной афазией при грубой степени развития речевого расстройства. Данное пособие может быть использовано и в качестве дополнительного инструментария для обучения детей-левшей, билингвов, а также для обучения русскому языку как иностранному (на первоначальном этапе). Книга адресована афазиологам (логопедам, нейропсихологам), больным, перенесшим мозговой инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания центральной нервной системы, их родственникам и лицам с трудностями обучения русскому языку. Пособие также рекомендовано для самостоятельных занятий в домашних условиях.

Грамматическая тетрадь №3 для занятий с дошкольниками

Грамматическая тетрадь №3 для занятий с дошкольниками


Предшкольная подготовка
70x108/16 32 страниц. 2017 год.
Сфера
Вниманию читателей предлагается уникальное пособие, которое поможет вашему ребенку овладеть грамматикой русского языка. Занятия по данной рабочей тетради, проводимые в игровой форме, сформируют у детей устойчивые грамматические навыки, разовьют языковую интуицию, что позволит им в будущем избежать трудностей при обучении письму и чтению. Данная рабочая тетрадь - продолжение рабочих тетрадей 1 и 2, но может использоваться и самостоятельно. Материал, представленный в грамматической тетради 3, усложняется: дети научатся правильно употреблять существительные множественного числа в родительном падеже, познакомятся со сложными предлогами, научатся образовывать глаголы от существительных и прилагательных и т.д. Для занятий с детьми разного возраста и уровня речевого развития автор использует принцип многоуровневой подачи материала. Рабочая тетрадь может быть использована для занятий как с детьми, имеющими речевую патологию (дошкольники и младшие школьники), так и нормальное речевое развитие. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических и массовых детских садов, родителям и гувернерам.



Карта сайта
nach oben