Клуб : 31.03.2016 Новый файл

Отправил: Светланка Дата публикации: 1.4.16 08:25


Новый файл клуба:
В разделе: Документация логопеда
Речевые карты
Речевые карты для детей 4, 5, 6 лет
По материалам Нищевой Прислал: Листопадова С.В.
Речевые карты для детей 4, 5, 6-летнего возраста

 


Другие материалы


Робин Гуд

Робин Гуд


Прослушав эту книгу, написанную Михаилом Гершензоном по мотивам средневековых английских легенд и сказаний, Вы узнаете историю человека, который скрывается за именем Робин.Робин Гуд – герой множества исторических романов и фильмов, на которых выросли целые поколения преданных читателей и зрителей. Но, кем был реальный прототип Робин Гуда? Историки по-прежнему спорят об этом. Мастер прозы Михаил Гершензон в своей потрясающей книге представляет оригинальную версию тех событий, послушав которую нельзя не влюбиться в благородного человека по имени Робин Гуд.

Логоритмика для дошкольников в играх и упражнениях. Практическое пособие для педагогов и родителей

Логоритмика для дошкольников в играх и упражнениях. Практическое пособие для педагогов и родителей


70x100/16 272 страниц. 2017 год.
Корона-Век
Логоритмика способствует преодолению самых разнообразных речевых расстройств: от нарушения произношения звуков родного языка до тяжелых речевых дефектов, таких, как заикание, общее недоразвитие речи, алалия. Логоритмика также содействует и эстетическому воспитанию детей. Книга поможет в проведении занятий с детьми воспитателям, музыкальным работникам детских садов, логопедам, а также родителям.

Логоритмика для дошкольников в играх и упражнениях. Практическое пособие для педагогов и родителейО. А. Новиковская

Логоритмика для дошкольников в играх и упражнениях. Практическое пособие для педагогов и родителей


70x100/16 272 страниц. 2017 год.
Корона-Век
Логоритмика способствует преодолению самых разнообразных речевых расстройств: от нарушения произношения звуков родного языка до тяжелых речевых дефектов, таких, как заикание, общее недоразвитие речи, алалия. Логоритмика также содействует и эстетическому воспитанию детей. Книга поможет в проведении занятий с детьми воспитателям, музыкальным работникам детских садов, логопедам, а также родителям.

Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...



Карта сайта
nach oben