Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Хетта со вступлением в клуб!

Реклама

Клуб : 24.03.2016 Новый файл
Отправил: Маран Дата публикации: 24.3.16 17:07 (194 Прочитали:)


Новый файл клуба:
В разделе: Игры и пособия
Слоговая структура слова I тип. Дидактический материал.
Слоговая структура слова I тип. Дидактический материал. Играя, учимся говорить, для детей 3-6 лет.
Прислал: Черенкова М. А.
Данные разработки представлены лексическим и иллюстративным материалом, который предназначен для работы с детьми, как логопеда, так и родителей. Проговаривая слова, словосочетания и предложения отраженно и самостоятельно, дети учатся правильно воспроизводить ритмический рисунок слова.
В своих разработках большое внимание уделила иллюстративному материалу, который способствует привлечению внимания детей и увеличивает объём запоминания. А также при соотнесении слова с картинкой у ребёнка развивается наглядно-образное мышление, которое, в свою очередь, стимулирует познавательную активность ребёнка.
Учёт психологических особенностей детей, использование разнообразных словесных, дидактических игр, заданий и игровых упражнений позволяет достичь эффективности в коррекционной работе по формированию, как слоговой структуры слова, так и всех компонентов речевой системы.
Включение в индивидуальные занятия разнообразных заданий по нарастающей степени сложности способствует повышению эффективности по преодолению нарушения слоговой структуры слова у детей с ОНР.
Разработки представлены иллюстративным и лексическим материалом с заданиями творческого характера, направленными на:
• развитие фонематического слуха;
• расширение, обогащение и активизацию словарного запаса;
• формирование правильного воспроизведения слогового контура слова;
• совершенствование грамматических категорий;
• развитие связной речи, мышления, внимания, памяти, воображения.
Уникальность представленного материала состоит в том, что он исключает в своем содержании труднопроизносимые звуки и доступен в использовании, что позволяет достичь положительных результатов в преодолении нарушений слоговой структуры слова у детей с ОНР.
Дидактический материал по I типу слоговой структуры слова представлен в следующем порядке:
1. Слова, которые повторяет ребенок за взрослым, а затем проговаривает их самостоятельно с опорой на картинки.
2. Игры, игровые упражнения на формирование грамматических категорий.
3. Короткие фразы, состоящие из двух слов.
4. Фразы, состоящие из трех и более слов

 
Дополнительные ссылки

· Другие новости раздела: Клуб
· Подробнее о пользователе: Маран

Самая читаемая новость раздела Клуб:
· Новости 1.05.2005

Последняя новость раздела Клуб:
· 01.12.2016 Новый файл

Версия для печати  


 
Файлы
Всего файлов: 3034
Всего категорий: 16
Всего загрузок: 1912574

Последние поступления :
· 1: Мы читаем по слогам [Hits: 480]
· 2: Мы читаем по слогам [Hits: 821]
· 3: Мы читаем по слогам [Hits: 494]
· 4: Парные звонкие — глу.. [Hits: 9]
· 5: Парные звонкие — глу.. [Hits: 1]

Самые популярные :
· 1: Документация учителя.. [Hits: 6917]
· 2: Календарный план лог.. [Hits: 6671]
· 3: Документация логопед.. [Hits: 5475]
· 4: Бланк планирования и.. [Hits: 5092]
· 5: В помощь логопеду [Hits: 4751]

Рассылка
Подпишись на наши
новости!

- Генерация страницы: 0.08 секунд -