Клуб : 25.02.2016 Новый файл

Отправил: Добрыня Дата публикации: 26.2.16 13:25


Новый файл клуба:
В разделе: Документация логопеда
Обследование грамматического строя речи
Добрынина Е.В.
Карта обследования грамматического строя речи младших школьников на основе диагностических тестов Фотековой, Ахутиной

 


Другие материалы


АйнаОльга Бондарева

Айна


Ребятам о зверятах
60x90/16 96 страниц. 2010 год.
Амфора
"Айна" - удивительно трогательная и увлекательная повесть о представительнице одной из самых замечательных пород на земле - русской борзой. О красоте, грации, уме этих поистине аристократических собак слагаются легенды. Никто не может оставаться равнодушным, увидев борзую, грациозно стоящую "на коготках" рядом со своим хозяином. Ну а те, кто хоть раз становился свидетелем их незабываемого бега и знаменитого прыжка, - воистину счастливчики! Ольга Бондарева рассказывает о том, как в ее доме однажды появился маленький любопытный щенок, которому суждено было в корне изменить жизнь автора. Для детей младшего и среднего школьного возраста.

Логопедическая тетрадь. Звуки [ч'] - [щ']

Логопедическая тетрадь. Звуки [ч'] - [щ']


Логопедическая тетрадь
255x205 32 страниц. 2017 год.
Экзамен
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.Рабочая тетрадь предназначена для отработки с детьми звуков [ч'] - [ш']. Выполняя задания, ребёнок в игровой форме сможет закрепить в речи труднопроизносимые звуки, разовьёт фонематический слух, пополнит свой словарный запас.Тетрадь адресована специалистам-логопедам, воспитателям ДОО и родителям, занимающимся с детьми самостоятельно.Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Применение наглядного моделирования в логопедической ...

Применение наглядного моделирования в логопедической коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими ОНР.

“Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету”. К. Д. Ушинский.

На занятиях в детском саду в основном задействован только один вид памяти – вербальный. Моделирование – это попытка задействовать для решения познавательных задач зрительную, двигательную, ассоциативную память. В исследованиях многих психологов (Л.А.Венгер, Д.Б. Эльконин и др.) отмечается доступность метода моделирования детям дошкольного возраста. Она определяется тем, что в основе моделирования лежит принцип замещения - реальный предмет может быть замещен в деятельности детей другим знаком, предметом, изображением. Следовательно, актуальность использования наглядного моделирования в работе с детьми коррекционного детского сада состоит в том, что:

- во-первых, ребен ...



Карта сайта
nach oben